Conheça ideias práticas para professores, inspiradas em experiências de escolas na Amazônia brasileira e peruana
Com um em cada quatro empregos sofrendo transformações até 2027, EPT precisa se adaptar para apoiar a formação dos jovens
Pesquisadores descobrem que aos 6 anos, muitas crianças já acreditam que meninos são mais interessados do que meninas em STEM, abordagem que integra ciências, tecnologia, engenharia e matemática
Mesmo com menos estandes sobre o tema do que nas edições anteriores, expositores contam que escolas passaram a procurar por atividades mão na massa com mais objetividade
As respostas podem ser enviadas até o dia 31 de janeiro
Em entrevista ao Porvir, David Marsh, especialista em programas bilíngues discute o que é necessário mudar para que o ensino de idiomas ganhe relevância e maior interesse por parte dos estudantes
Aumenta a pressão para que as escolas sejam interessantes, inspiradoras e com bons resultados para não ficarem para atrás, perderem alunos e tornarem-se irrelevantes
Engenheiro e fundador da Little Maker, Diego Thuler fala sobre as transformações e o potencial das atividades mão na massa para a educação
Selecionados pelo Desafio Start-Ed, Douglas Neves e Nadine Heisler Wassmer querem construir plataforma para facilitar acompanhamento individual de alunos
Painéis do maior evento de inovação em educação do país apontam novos caminhos para conectar escola com desejos dos estudantes
Comitiva brasileira que visitou a Bett Show, em Londres, avalia o que foi tendência na maior feira de educação do mundo
Pesquisa mostra que os jovens preferem aprender com tarefas práticas e resolução de problemas; saiba por que eles desejam colocar a mão na massa
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