Sistemas escolares precisam procurar entender os problemas enfrentados pelos adolescentes e criar condições para que se mantenham na escola, voltem a estudar e aprender, segundo especialistas
No Brasil, nem metade dos alunos chega ao nível básico de proficiência de leitura, mas exemplos de projetos publicados no Porvir destacam educadores que conseguiram virar esse jogo
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