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‘Ensino híbrido é o único jeito de transformar a educação’

Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
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Desafio do Google e outras agendas para março

Prêmio que vai dar R$1 milhão para ONGs têm inscrições até 12 de março; Congresso Gife ocorre nos dias 19, 20 e 21
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Projeto faz sauditas se apaixonarem por ciências

Instituição promove treinamentos práticos para ensinar matemática, engenharia, ciência e tecnologia em intensivos de férias
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‘Em 5 ou 10 anos, toda sala de aula será um fablab’

Paulo Blikstein, professor de Stanford e criador do Fablab@School, acredita que laboratórios têm tudo para se tornarem comuns
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Como o Uruguai pode inspirar o Brasil

Plano Ceibal promoveu a inclusão digital no país e vem focando esforços para colocar a tecnologia a serviço da pedagogia
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Consultoria desenha escolas para estimular cérebro

BrainSpaces faz projetos de arquitetura para escolas a partir de pesquisas sobre o funcionamento cerebral
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Startup cria software que otimiza gestão de escolas

Plataforma economiza tempo ao organizar informações que vão desde o sistema financeiro ao controle de notas dos alunos
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Knewton chegará a 10 milhões de alunos até 2014

Com números, feitos e promessas grandiosas, maior plataforma de ensino adaptativo do mundo agora será vendida no varejo
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As 5 ações e os donos do próprio aprendizado

Summit Public Schools usa método baseado em definição de metas e planejamento para fazer com que os alunos aprendam a aprender

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Veja como medir inovações antes de implementar

Seth Schoelfeld, do departamento de inovação do iZone, programa moderniza escolas de NY, fala sobre como reformular redes públicas
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As várias faces da escola do futuro

Transformar, evento realizado, em SP, pelo Inspirare e pela Fundação Lemann, discutiu tendências no ensino básico e no superior
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Moocs mudam o ensino dentro e fora da universidade

Anant Agarwal, presidente do edX, que esteve no Transformar, fala como os cursos superiores on-line e gratuitos estão alterando a lógica do diploma
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