Período em que futuros professores são habilitados para exercer a profissão
Professora de Cacoal (RO) conta como turma do primeiro período teve o apoio de plataformas online para aprender de forma prática como usar tecnologias digitais
Veja análise do estudo feito pelo Clayton Christensen Institute no Brasil, na Malásia e na África do Sul, que teve apoio do Porvir
Professora do Instituto Federal do Sertão (PE) conta como envolveu os futuros educadores de informática em simulações de desafios reais
8º Conecte-C, evento do CIEB, traz iniciativas do Plano Ceibal, do Uruguai, e do Instituto Crescer que levam inovação à formação docente
Guia Edutec estudou visão, competências, recursos digitais e infraestrutura de 14 estados e do Distrito Federal
Alunos de Letras foram estimulados a pesquisarem sobre pensadores e filósofos e criaram QR Codes para espalhar conhecimento no prédio da universidade
Com intenção de mostrar que a língua pode ser estudada em qualquer lugar, professor promoveu atividade com futuros educadores fora da sala de aula
Comitê Gestor da Internet no Brasil analisa o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação em 12 escolas públicas do país
Maioria das escolas de ensino fundamental promove a análise de filmes, fotos e textos jornalísticos, mas poucas dão chance para os alunos produzirem seus próprios conteúdos
Programa de formação de professores enfatiza mudança nos métodos de ensino e inclui ferramentas inovadoras como modelagem 3D e programação
Porvir inicia série de reportagens para estimular o debate sobre como devem ser preparados os novos profissionais de educação
Pesquisa TIC Educação 2014 mostra que a formação e a conectividade ainda limitam o uso de recursos digitais na escola
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