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Uma política de educação construída a muitas mãos

Plano Intersetorial articula diferentes agentes em um pacto para a melhoria da qualidade da educação em São Miguel dos Campos (AL)
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Município de Alagoas comemora protagonismo de alunos

Primeiros resultados de iniciativas desenvolvidas após articulação intersetorial em São Miguel dos Campos são apresentados em evento
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Oficina mapeia oportunidades educativas em bairro do Rio

Porvir acompanha mapeamento do território Engenho de Dentro, na zona norte do Rio de Janeiro, para identificar potenciais pedagógicos do espaço

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Direito à educação passa pelo socioemocional, diz Paes de Barros

No 1º Seminário eduLab21, economista do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper falou das oportunidades para transformar a educação brasileira
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Como Inovar

Esquetes teatrais discutem racismo no sul da Bahia

Vencedor do Prêmio Educar para a Igualdade Racial e de Gênero, projeto ‘Diálogos da Diversidade’ usa linguagem do teatro para conscientizar
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Pesquisas e Debates

Metodologia da Escola da Ponte é tema de curso online

Educadores podem se inscrever em formação com professores da escola portuguesa, referência mundial em educação básica
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Como Inovar

7 maneiras de falar sobre questões de gênero na escola

Na semana da campanha ‪#‎AgoraÉQueSãoElas‬‬, professoras contam para o Porvir como estão levando o debate para a sala de aula

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Crianças aprendem o tempo todo na cidade

Seminário discute a relação da criança com a cidade e como transformar experiências urbanas em aprendizados

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Como Inovar

Aproximação das famílias e tempo integral revitalizam escola do Paraná

Com gestão inovadora, Colégio Estadual Manoel Ribas diversifica currículo e firma parceria com instituições para revitalização do espaço físico
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Desafios e caminhos para a formação de professores no Brasil

Porvir inicia série de reportagens para estimular o debate sobre como devem ser preparados os novos profissionais de educação

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Como Inovar

Concurso busca projetos que levem meninas para as ciências

Edital financiará 10 iniciativas que incentivem alunas do ensino médio de escolas públicas a escolherem carreiras nas áreas de exatas e tecnológicas

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Sucesso da Base Curricular depende da formação dos professores

Para Paulo Blikstein, professor em Stanford, mais difícil do que discutir o currículo é implementá-lo
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