Rupal Jain, do MIT Media Lab, afirma que é necessário fazer um esforço para que todas as crianças, independentemente de classe social, saibam que é possível sonhar.
Conheça cinco professores do ensino médio que participaram do programa de mentorias promovido pelo Instituto Porvir e pela Fundação FHC e implementaram projetos para ampliar a participação cidadã de suas turmas
Professora em Montenegro, no Rio Grande do Sul, recorre à representação lúdica para conversar com as crianças como a cultura de paz é colaborativa e precisa estar em todos os espaços
Lei 10.639/03, que obriga ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas, ainda não é aplicada em 71% das cidades
Confira um resumo dos projetos educacionais premiados pela T4 Education
9ª edição da premiação do Ceert seleciona 16 iniciativas de professores e gestores voltadas à equidade e à igualdade de gênero na educação básica
Tecnologia auxilia na otimização do tempo e no aprimoramento das atividades pedagógicas, tanto para professores quanto para estudantes
Movimento artístico e literário teve grande impacto cultural e teve nomes como Salvador Dalí e Paul Éluard como alguns dos principais expoentes. A escola ainda consegue aprender com o movimento?
Em entrevista ao Porvir, Luciana Allan, organizadora do livro e cofundadora do Instituto Crescer, fala sobre a escolha dos relatos pedagógicos que culminaram na publicação e o papel dos professores diante das constantes inovações na educação.
Alguns estudantes desenvolvem ansiedade em relação às tarefas, mas existem formas de os professores ajudá-los a lidar com esses sentimentos
Gestão de escola pública em São Paulo, que homenageia Carolina Maria de Jesus, é referência no acolhimento e respeito aos alunos de outros países
Reconhecer práticas pedagógicas inovadoras, capazes de envolver a turma e evidenciar que a educação brasileira continua firme e pulsante é parte do compromisso do Porvir....
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