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série ensino médio

25-35 de 35 Resultados

O que os professores brasileiros pensam da educação?

Segunda edição da pesquisa Conselho de Classe traz opiniões sobre a profissão e o contexto educacional do país

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Como Inovar

A Estônia é a nova Finlândia?

Com foco em equidade, o país europeu se junta à elite da educação mundial
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Como empreendedores e governo podem se encontrar em tempos de crise

Representantes do MEC e do Governo de São Paulo falam no 1º Edtech Day sobre seus planos para 2016

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Tecnologia e Infraestrutura

Pesquisa mostra diferença de oportunidades no ensino médio

Estudo do Cenpec analisa trabalho em escolas de tempo integral e parcial nos estados do Ceará, Goiás, Pernambuco e São Paulo
Gestão da Educação
Pesquisas e Debates

Base Nacional reacende debate de competências para o século 21

Para estimular discussão em torno do documento que subsidiará o currículo nacional, Porvir realiza série de reportagens sobre conhecimentos e habilidades que jovens devem aprender para lidarem com mundo atual e desafios do futuro
Currículo
Gestão da Educação
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Políticas Públicas

Uma base comum para garantir aprendizado a todos

Debate sobre elaboração de documento que defina o que estudantes devem aprender em cada ciclo escolar avança no Brasil
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Políticas Públicas

O Coursera e a chave para a nova economia

Em artigo, a diretora de desenvolvimento de negócios da plataforma defende os Moocs como forma de aprender ao longo da vida
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Transformar

‘Ensino híbrido é o único jeito de transformar a educação’

Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
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Tecnologia e Infraestrutura

Projeto coletivo de escola para superar violência

Helena Singer, especialista em educação integral, comenta pesquisa da Apeoesp sobre conflitos na escola e aponta soluções
Gestão da Educação
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‘Não tem por que priorizarmos matemática’

Marc Prensky, pensador que cunhou o termo nativos digitais, chega para a Campus Party propondo nova divisão do currículo

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Tecnologia e Infraestrutura

“Ensino médio no Brasil é um Frankenstein”

Marcos Magalhães, idealizador de modelo inovador para jovens defende a volta do magistério, do científico e do clássico
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