Com um currículo que estimula a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências, a escola pode se transformar em um polo de criatividade e construção de novos conhecimentos sobre as mudanças no planeta
Prêmio Territórios, realizado pelo Instituto Tomie Ohtake com a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, valoriza representatividade feminina, reconhecimento dos povos africanos na formação das cidades, agroecologia, além de história e geografia dos bairros da capital paulista
Relatório da Unesco aponta que o tema ainda é um desafio para a educação brasileira: 60% dos estudantes com 15 anos só têm conhecimento básico no assunto