Ashoka, Faculdade de Educação da USP e Campanha Nacional pelo Direito à Educação reúnem propostas elaboradas em conjunto por estudantes, educadores, gestores e pesquisadores
Em transmissão online do LIV (Laboratório Inteligência de Vida), educadora destaca papel afetuoso da escola e a necessidade de conectar atividades pedagógicas com o momento atual
Protagonismo juvenil, tecnologias, inovações são os temas dos primeiros episódios do programa que também está presente na internet
Veja 14 medidas para engajar estudantes criadas por gestores educacionais, especialistas e adolescentes durante o Seminário Internacional – Desafios e Oportunidades para os Anos Finais do Ensino Fundamental
Formação de educadores: Estreitar os laços entre escolas, secretarias de educação e universidades para que, juntas, promovam a articulação entre as demandas que emergem do...
Nova configuração de escola: Rever os modelos de escola para os Anos Finais (tempos, espaços, ambiente, relações, dinâmicas, processos, práticas etc.) e desenvolver novas configurações...
Com a possibilidade de rever problemas estruturais da etapa, a nova proposta ainda terá que superar entraves para atrair os jovens e não ampliar desigualdades
Marjo Kyllonen, secretária da cidade de Helsinque, volta a falar com o Porvir a respeito das mudanças para uma educação por projetos que conectam conhecimentos