Tereza Perez, diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC, defende modelo de gestão democrática para estabelecer parceria com famílias e formar alunos com maior autonomia
Experiência do leste europeu tem como princípios ajudar pessoas dispostas a serem felizes e a mudar o mundo
Em instituição criada por jovens no Japão, estudantes decidem seus percursos de aprendizagem e a gestão da própria universidade
Após MEC anunciar programa para promover escolas sustentáveis, diretor referência divide roteiro para implantação do modelo
Diretor implanta modelo que aposta na participação dos alunos e transforma relação com comunidade
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