Mitchel Resnick, do MIT Media Lab, fala no Transformar sobre a necessidade de se quebrar as barreiras da escola
Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
Versões digitais de experências científicas permitem que estudantes em qualquer lugar do mundo tenham acesso à ciência
Maior educador brasileiro já preconizava, há 50 anos, conceitos como interdisciplinaridade e educação baseada em projetos
Pesquisa de Stanford mostra que apresentar um assunto de forma prática é mais efetivo do que começar com aula expositiva
Udacity e San Jose suspendem o formato de aulas online e levantam debate sobre os novos modelos de ensino superior
Aprender por meio de aulas online não desenvolve habilidades como colaboração e resolução de problemas, diz pesquisador
Fundação Victor Civita perguntou a alunos de baixa renda o que acham da escola; o resultado: os jovens não veem utilidade nela
José Ferreira, da Knewton, uma das principais plataformas adaptativas do mundo, aposta em escolas mais flexíveis com educação virtual
Tião Rocha, referência em cultura popular, espera que escolas sejam abolidas e transformadas em espaços mais desafiadores
Especialistas em inovação em educação se reuniram para escrever declaração sobre os limites e valores do ensino virtual
Marc Prensky, pensador que cunhou o termo nativos digitais, chega para a Campus Party propondo nova divisão do currículo
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