Material que celebra os 30 anos do Instituto Rodrigo Mendes destaca os benefícios da educação inclusiva e apresenta estratégias para que pais e responsáveis possam, além de garantir direitos, ter acesso a escolas acolhedoras
Em entrevista ao Porvir, Mariana Rosa e Karla Garcia Luiz, autoras de “Como educar crianças anticapacitistas”, reforçam a urgência de o ambiente escolar fomentar a diversidade e o respeito às pessoas com deficiência
Há pouco mais de um ano, o professor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Guilherme de Almeida, de 39 anos, foi diagnosticado com autismo. Decidiu, então, que apoiaria outros adultos que suspeitam ter a mesma condição.
Em conversa com o Porvir, a empreendedora e jornalista Claudia Werneck fala sobre os desafios do ensino inclusivo; ela participa do evento “Educação e Protagonismo”, da Fundação Educar, que começa nesta terça-feira e tem inscrições gratuitas