Porvir inicia série de reportagens para estimular o debate sobre como devem ser preparados os novos profissionais de educação
Para Paulo Blikstein, professor em Stanford, mais difícil do que discutir o currículo é implementá-lo
Educador espanhol Antoni Zabala diz que soluções digitais não podem ser pensadas para inovadores, mas para quem ainda é tradicional
Educational Leadership Academy, da rede High Tech High, aposta em ensino híbrido, educação por projeto e tutoria
Fundação Victor Civita perguntou a alunos de baixa renda o que acham da escola; o resultado: os jovens não veem utilidade nela
Entre suas habilidades estão dominar tecnologia, desenvolver currículos mais integrados e ensinar alunos a aprender a aprender
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