Sobre nós
O site Porvir é a principal plataforma de jornalismo e mobilização sobre inovações educacionais do Brasil
Presente em diferentes canais, é um espaço de aprendizagem, conexão e reconhecimento para educadores comprometidos com a transformação na educação. Oferece conteúdos informativos e orientadores, promove oportunidades de troca e reflexão, e realiza ações de valorização para professores e gestores educacionais.
Criado em 2012, é mantido desde 2019 pelo Instituto Porvir, uma organização sem fins lucrativos que busca impulsionar transformações que garantam qualidade, equidade e contemporaneidade para a educação brasileira.
Nossa visão
Acreditamos que a escola precisa se transformar para se conectar com as características dos estudantes e prepará-los para os desafios do mundo contemporâneo.
Defendemos uma educação que promova o desenvolvimento integral dos estudantes, abrangendo todas as suas dimensões: intelectual, emocional, cultural, física e social.
O que fazemos e como fazemos
Informamos, inspiramos e colaboramos com educadores comprometidos em promover transformações na educação.
Nossa principal ferramenta de atuação é o jornalismo focado em soluções. Ao abordar os principais desafios da educação brasileira, mapeamos tendências, políticas públicas e práticas educacionais criativas e inovadoras, além de ferramentas e tecnologias de apoio ao trabalho escolar.
Para criar conteúdos propositivos e orientadores em diferentes formatos, como reportagens, podcasts e e-books, adotamos práticas jornalísticas consolidadas e criteriosas, apoiando-nos em pesquisas e evidências de impacto.
Um diferencial do nosso trabalho é o diálogo constante com a comunidade educacional, que participa ativamente dos nossos conteúdos e iniciativas. Essa interação ocorre em nossas comunidades virtuais, eventos online e presenciais, nos quais educadores têm a oportunidade de compartilhar experiências, ideias e questionamentos.
Damos destaque às reflexões e práticas dos educadores em nossa cobertura, e reconhecemos os autores de projetos inovadores e inspiradores em iniciativas como a exposição Encontro com o Porvir e Prêmio Professor Porvir.
- Conheça as comunidades do Porvir no WhatsApp
- Saiba mais sobre o Prêmio Professor Porvir
- Relembre como foi a Exposição “Encontro com o Porvir”
Nossas parcerias
O site Porvir é livre e gratuito para seus usuários, mas precisamos de recursos para manter nossa equipe e infraestrutura. O financiamento de nossas atividades é realizado por meio de doações e parcerias com instituições alinhadas à defesa da transformação da educação. Também recebemos recursos de editais de fomento a iniciativas jornalísticas ou de impacto social.
Entre as oportunidades de parceria oferecidas estão espaços de publicidade e patrocínio de conteúdos. Todas essas iniciativas são regidas por princípios editoriais que nos permitem manter a relevância e credibilidade do nosso produto.
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Nossa política de compartilhamento
Os conteúdos publicados no nosso site e canal do YouTube podem ser reproduzidos sob a Licença Pública Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional.
Veja nossas regras de compartilhamento:
- Conteúdos produzidos pelo Porvir podem ser reproduzidos, parcial ou integralmente, desde que sejam publicados com a mesma licença e não utilizados para fins comerciais. Para reproduções com objetivos comerciais, entre em contato pelo e-mail contato@porvir.org.
- Ao republicar textos ou infográficos, é necessário incluir o nome do autor, o crédito ao Porvir e o link para o conteúdo original.
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- Vídeos do nosso canal no YouTube podem ser reutilizados, integral ou parcialmente, respeitando os créditos e o link para nosso site.
- Séries de reportagens e guias também podem ser republicados, integral ou parcialmente. Neste caso, pedimos a inclusão da frase “Este conteúdo faz parte da NOME DA SÉRIE OU GUIA do Porvir” com o link para o conteúdo geral.
Nossos embaixadores
Professores também colaboram com nossos canais e comunidades de forma voluntária. O apoio desses educadores se concretiza de várias formas, como a mediação das comunidades no WhatsApp, a divulgação de conteúdos do Porvir em outros canais ou até a produção de conteúdos.
- Ary Potyguara, São Caetano do Sul (SP)
- Cleciane Santos Alves, Lagarto (SE)
- Cleide da Silva Magesk, Duque de Caxias (RJ)
- Deivide Nascimento, São Paulo (SP)
- Diogo Jordão Silva, Campo dos Goytacazes (RJ)
- Doug Alvoroçado, Rio de Janeiro (RJ)
- Edilamar dos Santos Soares, Boa Vista (RR)
- Fábio Gomes da Silva, Beruri (AM)
- Felipe Manoel Cabral, Nova Iguaçu (RJ)
- Francimara Barbosa Gomes, Boa Vista (RR)
- Giovana Picolo, Pinhal da Serra (RS)
- Henrique Corrêa Lopes, Santa Maria (RJ)
- Luciene Ortega Buainain, Sorocaba (SP)
- Marcos Paixão Bastos dos Santos, Itabaianinha (SE)
- Maria Raquel Souza dos Santos, Manaus (AM)
- Mary Sônia Dutra de Alencar, Parintins (AM)
- Rafael Crizanto de Sousa Silva, Queimados (RJ)
- Shirlei dos Santos Catão, Boa Vista (RR)
- Vitor Bremgartner, Manaus (AM)
Instituto Porvir
O Instituto Porvir é uma organização sem fins lucrativos que busca impulsionar transformações que garantam qualidade, equidade e contemporaneidade para a educação brasileira.
Formado por uma equipe de comunicadores apaixonados por educação, mantém o site Porvir, a principal plataforma de jornalismo e mobilização sobre inovações educacionais do Brasil, e a agência Soluções Porvir, que cria estratégias de comunicação, conteúdos, experiências e plataformas digitais com o propósito de informar, inspirar e apoiar educadores.
Nossa equipe
Somos uma equipe de comunicadores apaixonados por educação e inovação.
Nossos conselheiros
- Ana Marina Lemos, gerente de operações do Centro Lemann
- Anna Penido, diretora-executiva do Centro Lemann
- Anderson Meneses, cofundador da Agência Mural de Jornalismo das Periferias
- Cassio Trunkl, administrador escolar da Escola Livre Areté
- Letícia Lyle, cofundadora da Camino Education
- Lucia Dellagnelo, consultora do Banco Mundial
- Luciano Meira, coordenador de Ciência e Inovação Proz Educação e professor da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)