Celular aumenta possibilidade de aprendizagem em países em desenvolvimento
por Redação 
3 de junho de 2012
De acordo com artigo apresentado pela GSMA, indústria de aparelhos móveis, publicado na semana passada durante a Conferência da África de e-learning, em Cotonou, no Benin, o acesso global à tecnologia pode ter um impacto positivo na educação. O acesso aos celulares, por exemplo, tem evidenciado o grande potencial do aprendizado informal e a possibilidade de maior acesso a educação para jovens de países em desenvolvimento.
O estudo chegou a essas conclusões analisando Gana, Marrocos, Uganda e Maharashtra, na Índia, identificando aspirações e prioridades de jovens, seus desafios quanto à educação e emprego e também seus hábitos quanto ao uso do telefone celular.
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