Pesquisa Datafolha encomendada pela ONG Todos Pela Educação ouviu 7 mil estudantes da rede pública. Eles ainda demonstram ter muitas dúvidas sobre o Novo Ensino Médio
A convite do Porvir, Katia Smole, diretora do Instituto Reúna, lista sugestões para as equipes envolvidas na criação dos Itinerários Formativos, e sugere materiais de apoio
Voltados aos atores envolvidos na implementação e na criação de Itinerários Formativos, guias e roteiros de aula são as novidades do site do Instituto Reúna, com download gratuito
Quem já aplica ou quer ampliar o uso da tecnologia na escola precisa levar em conta o que já existe e planejar detalhadamente o investimento
Por ser uma questão intersetorial, as soluções para a evasão precisam também estar articuladas por múltiplos atores da gestão pública e comunidade escolar
No aniversário do Estatuto da Criança e do Adolescente, o Porvir conversou com especialistas da Unesco para debater como a escola deve se apropriar da legislação
Na abertura do Festival LED - Luz na Educação, professor é indicado como o principal agente a ser convencido da mudança
O futuro se Equilibra conversou com Naercio Menezes, professor de Economia do Insper, sobre os impactos do trabalho na educação.
Nove anos depois, o Porvir volta ao CIEJA Campo Limpo com Eda Luiz, responsável por levar a escola ao patamar de uma das mais inovadoras do Brasil
Projeto de Vida se tornou um dos principais temas a serem tratados na sala de aula. Confira esses planos de aula
No Novo Ensino Médio, ouvir as temáticas dos jovens e criar espaços para que atuem criticamente tira o protagonismo do papel, colocando o currículo em prática e incentiva direitos e deveres na rotina escolar
Ao colocar os estudantes no centro do debate e ouvi-los atentamente, a escola pode facilitar o debate sobre gênero e sexualidade de maneira que faça mais sentido para a turma
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