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Marcas que apoiam e mantêm a sustentabilidade do Porvir
Ashoka, Faculdade de Educação da USP e Campanha Nacional pelo Direito à Educação reúnem propostas elaboradas em conjunto por estudantes, educadores, gestores e pesquisadores
No momento em que for seguro voltar às aulas presenciais, incentivo à expressão e curiosidade dos estudantes pode ajudar a lidar com dificuldades que apareceram durante a quarentena
Aprendizagem baseada em projetos ganha força pelo poder de engajamento que tem sobre os alunos e pela forma como envolve conceitos teóricos, aplicação prática e criatividade para solução de demandas sociais
Soluções incluem definição da nova data em acordo com os novos calendários escolares, retomada das aulas presenciais nas escolas públicas, diagnóstico da situação dos estudantes e recuperação dos conteúdos, além de mudanças no exame
"Juventudes e a Pandemia do Coronavírus" teve a participação de 33,6 mil jovens, que opinaram sobre como percebem o momento atual em relação a educação, economia, saúde e bem-estar e perspectivas para o futuro
Necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e estudantes. Ensino híbrido terá de passar a fazer parte da realidade da educação pública após a quarentena
Sistemas escolares precisam procurar entender os problemas enfrentados pelos adolescentes e criar condições para que se mantenham na escola, voltem a estudar e aprender, segundo especialistas
Efeitos da doença na saúde, nas questões sociais e econômicas irão afetar mais os estudantes negros, segundo especialistas. Risco de evasão escolar e de lacunas na aprendizagem crescem neste contexto
Marcas que apoiam e mantêm a sustentabilidade do Porvir
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