Em um discurso de paz e empoderamento, a paquistanesa ganhadora do prêmio Nobel diz que não se pode ignorar a situação de meninas fora da escola
“Fora de Série” é parte de pesquisa feita pelo Observatório Jovem do Rio de Janeiro, grupo de estudos sediado na UFF
Saiba quais estratégias de avaliação são mais adequadas para seus objetivos de aprendizagem
Giselle Arteiro, arquiteta e coordenadora do Grupo Ambiente-Educação, diz como a estrutura escolar é capaz de estimular a formação, a construção de conhecimento e promover a curiosidade
Professor compartilha como promoveu a pesquisa e a popularização da cultura negra em colégio estadual da cidade de Catu (BA)
Cineasta May Taherzahed discute como o engajamento de estudantes e professores é capaz de trazer a solução dos problemas que enfrentam juntos
Harambee investe no desenvolvimento de habilidades com o objetivo de atacar o desemprego que atinge quase metade dos jovens entre 18 e 28 anos
Conheça quatro experiências de instituições que desenvolvem práticas pedagógicas e de gestão escolar para promover a integração de alunos e da comunidade
Projeto The Learning Network Program irá auxiliar os participantes a propor soluções para o cyberbullying, educação online e inclusiva e igualdade de gênero
Pesquisa identifica a percepção de alunos e professores de escolas públicas sobre estereótipos de gênero e apresenta recomendações para promover a equidade
Professora do Rio de Janeiro (RJ) relata como a educomunicação serviu para trabalhar o uso da língua com uma turma do 7º ano
Porvir e Iede mostram como a trajetória escolar de meninos e meninas em nenhum momento traz dados de proficiência que justificam diferenças de rendimento salarial
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