Cerimônia de encerramento do SXSWEdu, evento que contou com 400 sessões nos EUA, foca na personalização e na necessidade de olhar os alunos como indivíduos
Futurista ensina a criar cenários e convoca participantes do SXSWEdu, nos EUA, a participarem de um jogo para construir o futuro do aprendizado
Documento "Panorama Tecnológico NMC 2015 para universidades brasileiras", criado por NMC e Saraiva, apresenta tendências do ensino superior
Henry Hipps, executivo da ONG, diz que é importante pensar na oferta e na demanda para construir um ecossistema no qual as melhores soluções entrem na sala de aula
Sidarta Ribeiro, neurocientista e biólogo diretor do Instituto do Cérebro da UFRN, analisa os gargalos do ambiente escolar
Doutor em neurociência explica a importância do sono para o aprendizado e defende a reorganização de horários escolares
Artigo publicado pelo grupo editorial Pearson fala em "renascimento" proporcionado por novas ferramentas online
Em parceria com a USP, Porvir publica série de reportagens sobre desafios do ensino de engenharia e soluções para revolucioná-lo
Mitchel Resnick, do MIT Media Lab, fala no Transformar sobre a necessidade de se quebrar as barreiras da escola
Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
Maior educador brasileiro já preconizava, há 50 anos, conceitos como interdisciplinaridade e educação baseada em projetos
Para a filósofa Viviane Mosé, a escola contemporânea precisa saber ensinar o aluno do século 21 a aprender a aprender
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