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Como Inovar

Programa oferece oficinas de engenharia a estudantes

Pró-engenharias, no Amazonas, estimula alunos do ensino médio a seguirem carreiras voltadas para tecnologia e inovação
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Ciências na escola aproximam alunos da engenharia

Trabalhar com projetos que envolvam matemática, ciências e tecnologia é aposta de instituições brasileiras de ensino básico
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Feiras de ciências e engenharia revelam talentos

Em artigo, coordenadora da Febrace destaca importância da educação científica para estimular inovação no ensino básico e técnico
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7 dicas de como levar o cinema nacional para escola

Especialistas em audiovisual e educação consultados pelo Porvir recomendam como fazer bom uso do audiovisual em aula
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O que pode ser ensinado a
partir do futebol

Derrota brasileira na Copa do Mundo pode ser usada para trabalhar habilidades não cognitivas com os alunos
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Relatório aponta novo papel do professor como tendência

Estudo do NMC mostra as tecnologias emergentes e o que vai se ver na educação básica nos próximos 5 anos
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Tecnologia e Infraestrutura

Reflexões sobre a história do ensino de engenharia

Sala de aula deve ter menos cálculo e mais interpretação e análise de resultados, segundo diretor da Escola Politécnica da USP
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Inovar o ensino uma engenharia inovadora

Em parceria com a USP, Porvir publica série de reportagens sobre desafios do ensino de engenharia e soluções para revolucioná-lo
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Pesquisas e Debates
Como Inovar

Usando o design thinking para repensar a educação

Patricia Dranoff, estudante de design e voluntária do Porvir, dividiu impressões sobre oficina Education DesignShop, do MIT
Metodologias

Hackschooling torna educação mais gratificante

Adolescente de 13 anos conta em palestra no TEDx como tornou seu
aprendizado mais feliz fora da escola

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Recurso digital transforma aluno em autor

Projeto ‘E se eu fosse o autor’ usa a criatividade e a tecnologia para despertar o interesse de crianças pela leitura

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Tecnologia e Infraestrutura

Escola israelense estimula a soberania do estudante

Em ambiente colaborativo, alunos da instituição democrática têm autonomia e liberdade para organizar seu próprio currículo

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