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‘Nossos alunos precisam saber criar conhecimento’

Para a filósofa Viviane Mosé, a escola contemporânea precisa saber ensinar o aluno do século 21 a aprender a aprender
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Invertendo a sala de aula invertida

Pesquisa de Stanford mostra que apresentar um assunto de forma prática é mais efetivo do que começar com aula expositiva

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“É possível fazer educação de qualidade sem escola”

Tião Rocha, referência em cultura popular, espera que escolas sejam abolidas e transformadas em espaços mais desafiadores

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Princípios e Direitos da Educação Online

Especialistas em inovação em educação se reuniram para escrever declaração sobre os limites e valores do ensino virtual
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‘Não tem por que priorizarmos matemática’

Marc Prensky, pensador que cunhou o termo nativos digitais, chega para a Campus Party propondo nova divisão do currículo

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Prevendo o futuro da educação e da tecnologia

Veja adaptação de infográfico do futurista Michell Zappa, que traz tecnologias emergentes capazes de impactar o ensino
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