Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Em sessão promovida pelo LIV na Bett Brasil, a psicanalista Vera Iaconelli debate o conceito de saúde mental e a gestão escolar para o acolhimento de estudantes e professores
Em artigo, Vishal Talreja, cofundador da Dream a Dream, sugere como reprojetar a educação com base no papel central dos Projetos de Vida e das habilidades socioemocionais
Das 10 experiências pedagógicas reconhecidas, cinco são realizadas com alunos do ensino fundamental, duas são de gestão, duas de educação infantil e uma de ensino médio
Programa para equipes de secretarias e de escolas oferece metodologias inovadoras, com atividades online, presenciais e mentorias
Levantamento observou pontos comuns em iniciativas de promoção do bem-estar e saúde mental na Austrália, Brasil, Canadá, Chile, Estados Unidos, Finlândia, Reino Unido e Cingapura
Cuidados com o corpo e a mente devem ser mantidos no debate dentro da escola e não podem ser tratados como tabu
Especialistas defendem que exames de larga escala precisam se adaptar ao novo formato do ensino médio, que agora busca desenvolver competências globais
Grupo de pesquisas de Harvard mostra que o alinhamento de objetivos é fundamental para todas as categorias profissionais, inclusive para os professores
Informações ajudam a identificar pontos críticos no percurso escolar e a buscar formas de recuperar a aprendizagem de acordo com as necessidades de cada aluno ou grupo. Rede estadual de educação do Ceará começa a aplicar dados
Selecionamos destaques da cobertura "Educação em Tempos de Coronavírus" para apoiar gestores e professores com novas metodologias, avaliações e ações para discutir saúde mental
Não podemos apenas enxergar que ganhamos em escala com a educação digital sem olhar para os processos humanos, para as competências socioemocionais
Quero na Escola em parceria com Fundação SM relançam projeto de apoio emocional devido ao aumento de demanda
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