Com base na pesquisa “Nossa Escola em (Re)Construção”, professores autores do Diário de Inovações sugerem elaboração de projetos que buscam soluções para desafios identificados pelos jovens
Adriana Gandin
É docente nos cursos de pós-graduação de educação do Centro Universitário Ritter dos Reis e trabalha na formação de professores para promover o uso de tecnologia na sala de aula. É autora de livros e diversos artigos com temas ligados à educação e à tecnologia educacional.
