A partir da escuta da turma, duas professoras estruturaram um projeto interdisciplinar que integrou robótica, produção de fábulas e investigação científica. Ao longo do ano, a proposta reduziu de 12 para 1 o número de alunos fora da hipótese alfabética e ampliou o protagonismo dos estudantes
Luciene Mára de Lima
É formada em magistério e licenciada em letras e pedagogia, com especializações em educação empreendedora, educação ambiental, educação inclusiva e psicopedagogia. Atua como professora alfabetizadora e formadora. É entusiasta da aprendizagem criativa e da computação criativa. Foi fellow do Desafio Aprendizagem Criativa MIT (2020) — programa Design for a Creative Society, do MIT Media Lab, voltado à formação de educadores em aprendizagem criativa, cultura maker e pensamento computacional — e integra o Núcleo de Aprendizagem Criativa da Região Metropolitana de Campinas (SP).
