Em laboratório construído para despertar o interesse pela leitura, alunos experimentam etapas de produção, como escrita, composição tipográfica, ilustração e encadernação
Marcelo Weber Macedo
Tem formação autodidata e incompleta em quatro cursos universitários: engenharia, biologia, filosofia, história. Divide o tempo em práticas de marcenaria, pintura, cerâmica, tipografia, gravura, leituras e a docência com projetos experimentais e inovadores no ensino fundamental e médio, no Colégio Medianeira, em Curitiba. Também desenvolve workshops de educar com arte. Atualmente pesquisa jogos e processos lúdicos de aprendizagem, criando jogos ou adaptando conteúdos curriculares aos esquemas de jogos tradicionais, em parceria com outros professores do colégio.