Nem sempre é possível saber quem está acompanhando a aula ou só deixou o computador ligado. A professora Thalia Di Grassi explica aqui como usa várias ferramentas para entender como os alunos estão progredindo
Thalía Di Grassi
É professora de Língua e Produção de Texto do Ensino Médio Integrado ao Técnico, no Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein e psicopedagoga na ABD (Associação Brasileira de Dislexia). Possui formação Letras-Português, psicopedagogia pela PUC-SP e pedagogia pela USP.