Base Nacional Comum Curricular vai incluir habilidades emocionais

No texto final da Base Nacional Comum Curricular, as competências socioemocionais devem ganhar força. Discutido desde 2015, o documento define o que os alunos devem aprender em cada ano e etapa, da creche ao ensino médio.

As duas últimas versões do documento tinham uma presença tímida desses conceitos, mas uma nova diretriz irá organizar os objetivos de aprendizagem a partir de três “macrocompetências”: socioemocionais, cognitivas e comunicacionais.

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Leia a matéria original em Folha de S. Paulo