Gabriel Henrique da Rocha, de 24 anos, quer concluir a educação básica para entrar na universidade. Aluno do Ceja Maré, escola da rede municipal do Rio de Janeiro que oferece a EJA (Educação de Jovens e Adultos) para o ensino fundamental, hoje ele vê na sala de aula a chance de garantir um futuro melhor para a sua família. “A gente tem que ter estudo, porque se não criar sabedoria, vai, infelizmente, continuar só nessa: trabalho de mão pesada e pouco custo.” 

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Ainda jovem, Gabriel deixou a escola para ajudar a garantir a sobrevivência da sua família. “A gente que é morador de comunidade tem muita dificuldade em terminar os estudos porque precisa começar a trabalhar cedo”, conta o estudante, que viu a mesma história se repetir com os seus cinco irmãos. “Minha mãe fazia de tudo pra deixar a gente na escola, mas conforme a gente via que passava necessidade, a gente caia pra dentro do trabalho.”

A trajetória dele é também um retrato de outros jovens de 14 a 29 anos que, movidos pelas circunstâncias socioeconômicas, tiveram que abandonar os estudos para trabalhar. No Brasil, 20,2% da população dessa faixa etária nunca chegou a frequentar o ensino médio ou deixou a etapa antes mesmo da sua conclusão. Anos mais tarde, alguns retornam ao ensino formal na EJA, que conta com um público cada vez mais jovem: 53% dos matriculados têm 29 anos ou menos. Os dados são da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) e do Censo Escolar 2021, respectivamente. 

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Para refletir sobre o contexto da EJA no Brasil e as consequências do ingresso de pessoas cada vez mais jovens, entre 15 e 17 anos, na modalidade, no dia 9 de novembro, na região central do Rio de Janeiro (RJ), foi realizado o seminário “Educação de Jovens e Adultos em Debate: Reflexões e Debates frente à Juvenilização”, realizado pelo CEDAPS (Centro de Promoção da Saúde), em parceria técnica com YouthBuild Internacional.

Com a participação de jovens, do poder público, de conselhos de direito, de agências de cooperação internacional, da sociedade civil organizada e da iniciativa privada, o encontro mobilizou conversas e trocas de experiências para gerar oportunidades e inclusão social das juventudes da EJA. “A gente precisa trabalhar para alcançar cada jovem que está no seu processo, intercalado por uma série de intercorrências, junto da nossa injustiça social e fruto das desigualdades. Temos que ter velocidade, a velocidade é necessária, sob pena da gente perder grandes gerações”, ressalta Kátia Edmundo, Fundadora do CEDAPS.

Nas diferentes realidades e territórios do país, as intercorrências podem ser muitas: trabalho, falta de inclusão, afazeres domésticos ou cuidado de terceiros, problemas de saúde, desmotivação com a escola ou gravidez, como foi o caso da mãe de Thalyta Cunha. “Como metade da população brasileira periférica, eu fui criada por uma mãe solteira. Ela sempre me contou a história dela, que foi obrigada abandonar a escola cedo. Por causa da história dela, me incentivou a ir para o colégio, nunca permitiu que eu abandonasse”, lembra a jovem, que concluiu o ensino médio regular, mas ainda vê entraves para dar sequência a sua jornada acadêmica.

“O meu sonho é fazer uma faculdade, o que eu ainda não consegui porque o sistema educacional do Brasil é muito raso. A impressão que eu tenho é que ele não prepara a gente para competir igualmente com as outras pessoas, né? Isso que eu estou falando do ensino médio regular, imagina na EJA que tem que ver vários anos em um”, reflete Thalyta.

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Eu acredito no poder da juventude como ferramenta de transformação social. Não dá para a gente pensar em políticas públicas sem antes articular, conversar e ouvir as juventudes

Atualmente, apenas 18,1% dos jovens de 18 a 24 anos estão matriculados no ensino superior e 17,4% das pessoas de 25 anos ou mais concluíram um curso, segundo dados da 11ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil, divulgados pelo Instituto Seme. Inconformada com essa situação, a jovem Juliana Carmo iniciou um movimento de ocupação estudantil no Colégio Estadual Amaro Cavalcante, em 2016, e conseguiu apoio para criar um pré-vestibular social, que no primeiro ano ajudou 68% dos estudantes a conseguirem uma vaga em uma universidade pública. “Eu acredito no poder da juventude como ferramenta de transformação social. Não dá para a gente pensar em políticas públicas sem antes articular, conversar e ouvir as juventudes”, defende a jovem, que assim como Thalyta e Gabriel, foi participante do Programa Jovens Construtores, realizado pelo CEDAPS, com a parceria técnica com o YouthBuild Internacional. 

Participação e inclusão das juventudes

A construção de novas oportunidades ao público jovem da EJA passa pela escuta, protagonismo e acolhimento dos estudantes. “Precisamos organizar esforços para garantir oportunidades de aprendizagem para todos na idade certa, na escola de ensino médio regular”, indica Caio Callegari, coordenador de inovação em políticas do Instituto Unibanco. Segundo ele, a escola precisa engajar os jovens a partir da escuta, e não reforçar nesse ambiente padrões de exclusão social que, por vezes, se repetem na vida desses jovens. “Temos um padrão muito nítido demográfico de exclusões e vulnerabilidades, que muitas vezes vêm desde a infância.”

Não dá para falar em autonomia e emancipação de juventude preta, pobre e periférica sem falar de proteção para garantir que essa juventude continue viva

Para Thais Ferreira, vereadora pelo PSOL no Rio de Janeiro, esse lugar de participação e protagonismo dos jovens só será possível com uma reparação histórica e com o fortalecimento de políticas afirmativas. “Não dá para falar em autonomia e emancipação de juventude preta, pobre e periférica sem falar de proteção para garantir que essa juventude continue viva”, alerta. 

Afeto e acolhimento

Durante o seminário, o afeto e o acolhimento também foram apontados como fatores fundamentais para garantir a permanência dos jovens na escola. “Tomar de afeto o seu fazer em educação é uma condição básica essencial para a gente conseguir desenvolver qualquer uma das nossas entregas [na gestão pública]”, afirma Geisi dos Santos Nicolau, gerente da GEJA (Gerência de Educação de Jovens e Adultos), na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 

De acordo com ela, é preciso trazer o afeto para as relações na EJA e, em hipótese alguma, imaginar que ela vai deixar de existir ou diminuir. “O que a gente precisa fazer é discutir a educação como um todo, envolvendo a EJA em igualdade de direitos e perspectivas. “Isso porque, muitas vezes, a chegada à Educação de Jovens e Adultos se dá por uma escolha não escolha: “Ela é o último ônibus da escolarização formal que esse sujeito encontra, no ensino fundamental ou no ensino médio.”

Articulação intersetorial 

Seja na fala dos especialistas ou até mesmo dos jovens presentes no seminário, também ficou evidente a necessidade de políticas de articulação intersetorial para lidar com os desafios presentes e futuros. “Cadê a intersetorialidade? Temos vários espaços importantes que devem pensar esse adolescente ou esse jovem”, questiona Joana Fontoura, oficial de Desenvolvimento e Participação de Adolescentes do UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância). 

A partir de um entendimento de trabalho compartilhado, ela reforça o papel conjunto da educação, da assistência social, da saúde e de tantas outras áreas. “Não pode ser o direito à educação sozinho, porque a solução não vai ser miraculosamente trazida somente pela área de educação”, destaca, ao afirmar que esse é um ponto fundamental para pensar na solução. 

Jornalista e pós-graduada em tenologias na aprendizagem, é cofundadora e diretora editorial de soluções no Porvir. Tem experiência na cobertura educacional e atua no desenvolvimento de projetos editoriais e formativos, incluindo reportagens especiais,...

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566 Comments

  1. A EJA, mais do que nunca necessita de um olhar e de uma atenção especial, pois ela é, conforme visto acima, uma “escolha sem muita escolha”, para muitas pessoas que não tiveram a oportunidade de estudar numa modalidade regular, na idade certa.

    1. Concordo com a Marilene.
      E acrescento que se o EJA tiver aulas mais dinâmicas e práticas,alcançará melhores resultados de aprendizagem.

  2. A EJA é a modalidade mais significativa no sentido de uma escola inclusiva e justa socialmente.

  3. O ensino de Jovens e Adultos é uma oportunidade aos jovens que por algum motivo se perderam no decorrer do caminho e não conseguiram terminar no tempo certo seus estudos, por isso os governantes devem ter um olhar especial para esse público..

    1. EJA é fundamentalmente uma oportunidade dada aos jovens que por um motivo qualquer deixou de frequentar a escola em tempo regular. Deve ter pleno acesso ao conhecimento que lhe foi negado devido a sua exclusão do ensino regular.

  4. A EJA é uma oportunidade para os alunos que desejam dar continuidade a seus estudos e não estão mais na idade própria, assim eles conseguem ingressar no mundo do trabalho e paralelamente dar continuidade aos estudos.

    1. Concordo e acrescento que a conclusão do Ensino Fundamental e Médio torna-os cidadãos mais preparados para enfrentar os desafios da vida .

  5. A EJA é uma modalidade muito importante pois abre espaço para todos aqueles que por inúmeras razões foram excluídos do sistema regular, Fui implementadora e trabalhei com EJA e foi muito gratificante. Isso é escola inclusiva.

  6. A atuação dos jovens da periferiaestá cada vez mais afetado com o abandono das salas de aula, esse jovem se enxerga trabalhando, contribuindo com a renda familiar, muitas vezes pai ou mãe de criança, desmotivado pelo atual quadro de ensino. Nos como professores nos vemos encurralados.

  7. O aceso a educação não deve ser empecilio para muitos que não tiveram oportinidade de estudar, na idade certa. A EJA deve priorizar a muitos destes e trabalhadores que precisam atender as necessidades de sua família.

  8. A Educação de Jovens e Adultos é muito mais que oportunidade de concluir a educação básica, também é a porta de entrada para o mercado de trabalho, bem como a possibilidade de dar continuidade nos estudos.

  9. Eja uma modalidade que dá oportunidades para que as pessoas que não tiverão oportunidades de estudar dentro de sua fixa etária. Deve ser visto com comprometimento e inovação.

  10. A EJA talvez seja a única oportunidade de uma pessoa ter acesso ao sistema de ensino. Mais do que nunca precisamos criar políticas publicas que facilitem esse ingresso.

  11. A EJA se faz necessária pois é a perspectiva de muitas pessoas retomarem seus estudos, obterem o conhecimento necessário par uma perspectiva de crescimento profissional e educanional e irem em busca de uma formação acadêmica, superando barreiras sociais.

  12. O aluno da EJA com certeza deve ter um tratamento diferenciado, usar de metodologias que o façam gostar e querer ficar, na Escola, pois dessa forma poderá concluir a etapa que lhe faltava.

  13. Hoje o EJA é uma oportunidade para os que não tiveram oportunidade de concluir seus estudos. No futuro será para os que jogaram fora a oportunidade.

  14. Toda e qualquer mudança, precisa garantir o direito de todos os atores de se manifestarem, pois assim, efetivamente, penso que haverá o compromisso e a responsabilidade nesta transformação.

  15. A EJA precisa de uma atenção toda especial pois,lida com estudantes das mais variadas idades que por diversos fatores, acabaram largado os bancos escolares em virtude até da responsabilidade de uma família,em busca de um salário digno e que agoram voltem para que um novo mundo venha despertar a realização e concretização de um sonho adiado ou desejado para trás.

  16. A escola tem que ser um ambiente inclusivo, mas não apenas em seu projeto, mas sobretudo em sua prática.

  17. Temos no Brasil um importante pensador da EJA, reconhecido internacionalmente q precisamos estar sempre estudando. Nosso querido e saudoso Paulo Freire.

  18. Eja é fundamental para resgatar a cidadania e o direito de alcançar melhor qualificação profissional.

  19. O ensino EJA necessita ser revisto e modificado principalmente no acolher destes alunos pois optam por este tipo de educação por vários motivos que os levam a isso e não por escolha. Acredito que o acolher e o afeto contem como boa parcela para a permanência destes estudantes na escola.

  20. EJA : importante modalidade de ensino para aquelas pessoas que não tiveram ou não puderam ter a oportunidade de acesso ao ensino , mas que mantêm o interesse em estudar a fim de concluir os estudos para ser inserido no mundo do trabalho, para se definir como cidadão letrado.

  21. Em nosso Instituto temos a EJA . É um curso muito importante que faz a diferença na vida de muitas pessoas.

  22. O artigo traz uma reflexão bem interessante sobre a importância de uma gestão democrática para a construção de uma justiça social.

  23. EJA oportunidade para aqueles que primeiro tiveram que priorizar o trabalho. Educação de qualidade e oportunidade para todos

  24. Com uma escola realmente democrática e com as políticas públicas comprometidas com a necessidades das comunidades, da inclusão, poderíamos ter muitos problemas solucionados. Por enquanto um olhar mais humano para a EJA já é um caminho.

  25. EJA é uma modalidade de estudo muito impotante, pois oportuniza o acesso as pessoas que não puderam, por algum motivo, frequentar as escolas na modalidade regular.

  26. Afeto e acolhimento garantem a permanência do jovem na escola, e envolver a EJA com igualdade de direitos e perspectivas no pensar educação são pontos relevantes na Educação de Jovens e Adultos.

  27. É preciso acreditar e trabalhar na manutenção e qualificação da EJA pois é uma necessidade na conjuntura educacional atual que possibilita ao jovem que, por n razões, tenha se “perdido” na caminhada educacional em nosso sistema de ensino; a verdadeira inclusão se dará quando for possível à todos essa real possibilidade.

  28. O EJA é muito importante, para os alunos que não tiveram oportunidade de estudar na idade certa, muitos agarram essa possibilidade com afinco e conseguem atingir seus objetivos.

    1. EJA é uma forma importante para recuperar que não teve oportunidade na sua idade certa. Há muitos casos no país.

  29. Cada vez se faz mais necessário, a oferta de Escolas de EJA,pois devido às condições financeiras, nossos jovens estão abandonando os estudos,para ajudar na renda familiar.Só penso,que nos currículos do EJA,deveriam ter mais professores disponíveis,para dar explicações dos conteúdos,para os alunos.Acho que algumas aulas e a prova,não capacitam o aluno,de forma adequada.Estamos só ,proporcionando um Diploma de Conclusão,sem a devida aprendizagem,

  30. Os alunos da EJA precisam ser acolhidos, incentivados cotidianamente e sobretudo serem incentivados. Sentirem-se enxergados e pertencentes a comunidade escolar, almejando dessa forma a conclusão dos seus estudos.

  31. Importante a leitura, o EJA torna viável a Educação para os cidadãos que não tiveram oportunidade na idade certa.

  32. A EJA é uma modalidade importante para os alunos que não conseguiram realizar os estudos na idade certa e agora trabalham e precisam concluir os estudos para ter melhor oportunidade de trabalho

  33. O ensino de Jovens e Adultos é uma oportunidade aos jovens que por algum motivo se perderam no decorrer do caminho e não conseguiram terminar no tempo certo seus estudos, por isso os governantes devem ter um olhar especial para esse público.Estou de pleno acordo

  34. A EJA necessitada de um olhar criterioso por parte de todos os envolvidos em educação, pois o estudante dessa etapa está sujeito a empatia devido as condições diferenciadas que o mesmo possui, ou seja diferente do estudante da rede regular de ensino.

    1. A educação de adultos é um resgate a cidadania. É uma nova oportunidade que deve ser trabalhada de uma forma diferenciada do ensino regular.

      1. Concordo que a educação de jovens e adultos deve ser trabalhada de uma forma diferenciada do ensino regular, porém proporcionando um ensino de qualidade no qual o estudante tenha condições de seguir em frente aos estudos. EJA é diferente de alfabetização de jovens e adultos, mas infelizmente muitos alunos do ensino regular migram para o EJA somente com o intuito de adquirir um diploma, não importando-se em adquirir conhecimento, conhecimento esse que infelizmente a maioria dos nossos educadores nem fazem questão de passar! Nossa educação pública precisa ser repensada!

  35. O EJA OPORTUNIZA AOS ALUNOS VARIADOS QUE NÃO CONSEGUIRAM CONCLUIR SEUS ESTUDOS NA IDADE CORRETA TEREM UMA SEGUNDA CHANCE PARA CONCLUIR DE UMA MANEIRA PLENA.

  36. LEITURA MUITO PRODUTIVA. EJA É UMA OPORTUNIDADE PARA MUITOS QUE EM TEMPO HÁBIL NÃO CONSEGUIRAM CONCLUIR SEUS ESTUDOS .

  37. A EJA é uma oportunidade para jovens e adultos que por algum motivo pessoal ou social não tenham conseguido concluir os seus estudos.

  38. A EJA é uma oportunidade que o cidadão tem de estudar quando não foi possível na idade certa. São pessoas que merecem respeito, que estão em busca de se aprimorar para evoluir profissionalmente.

  39. A Educação de Jovens e Adultos, tem uma função social muito importante, garantir aos cidadão que, por inumeros motivos não conseguiram concluir a educação básica. Fomentar esta modalidade de ensino é papel do estado, na perspectiva de melhorar nossos indíces de ensino assim como sanar uma lacuna criada em muitos anos de educação brasileira.

  40. A educação de Jovens e adultos é responsável por mudar a vida de muitas pessoas que não tiveram oportunidade de seguir com seus estudos no período correto. é muito gratificante ver a transformação e a realização pessoal que um simples programa de ensino pode trazer para a vida de uma pessoa.

  41. Como é importante darmos a oportunidade de nossos jovens e adultos ter contato com a escola e continuar seus estudos, neste ambiente é que se formam cidadães e formadores de opiniões que no futuro não serão manipulados e poderão escolher seu trabalho e sua carreira acadêmica.

  42. A Educação de Adultos é uma oportunidade da pessoa resgatar o tempo perdido. Recuperar a sua auto estima e vivenciar a cidadania.

  43. Leitura muito interessante, que retrata a realidade de muitos jovens brasileiros, por vezes julgados de forma errônea ao abandonarem a escola.

  44. Não dá para falar em autonomia e emancipação de juventude preta, pobre e periférica sem falar de proteção para garantir que essa juventude continue viva, receba afeto e acolhimento, mas para isto é necessário um trabalho compartilhado, reforçando o papel conjunto da educação, da assistência social, da saúde e de tantas outras áreas.

  45. A EJA é uma oportunidade para nossos jovens e adultos que n~ao tiveram oportunidades na idade certa.
    É de suma importância a oferta dessa modalidade de ensino.

  46. A educação de jovens e adultos tem um papel importante no resgate e da conquista de uma cidadania, é oportunizar aqueles que por seus motivos particulares não conseguiram completar seus estudos na educação basica

  47. EJA é uma oportunidade ímpar para as pessoas que não puderam estudar em tempo hábil. Quem souber aproveitar a oportunidade não se arrependerá!!

  48. A educação para adultos é o tipo de educação orientado para adultos que completaram ou abandonaram a educação formal. É uma prática em que adultos se envolvem em atividades sistemáticas e sustentadas de autoeducação a fim de obter novas formas de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. 

  49. Difícil a realidade de quem precisa concluir seus estudos na EJA (trabalhar um dia inteiro, a grande maioria em trabalho “pesado”), por não terem tido oportunidades em idade escolar regular, ou por não terem dado valor ao real objetivo do estudar!

  50. Precisamos urgentemente repensar nosso sistema de ensino regular onde todas as crianças deveriam por direito e obrigatoriedade concluir o ensino médio até completarem dezoito anos e não estamos vendo isso acontecer, pois estão chegando na EJA muito jovens e faltando muitos anos para completarem os estudos. Onde está ocorrendo essa falha?

  51. Garantir acesso aos cidadãos que, na sua idade escolar não tiveram a oportunidade de estudar, deve ser considerada uma tarefa primordial do estado.

  52. Acolhimento, respeito e integração do adulto e do jovem na Educação em busca de equidade e qualidade de vida.

  53. Quando a escola percebe que não é um mundo em si, mas de si para o mundo, através de uma pedagogia voltada ao seu aluno de forma integral criando relações internas e externas que possibilitem novas vivências , ela dá um grande passo para a construção de um ser transformador.

  54. A EJA é uma modalidade importante, tem como objetivo, proporcionar o acesso à educação e à capacitação às pessoas que, por diversos motivos, não concluíram a Educação Básica na idade certa.

  55. Precisamos dar vozes as pessoas que não tiveram este direito, e isso é possível através do EJA, ótimo texto

  56. A EJA é uma ferramenta essencial para que os jovens terminem seus estudos e frequentem uma universidade, por isso a importâncias de políticas que melhorem esta etapa do ensino

  57. Uma das questões nítidas é a abordada no texto: as características muito diferentes no perfil do aluno da EJA, que agora é muito jovem. Mais um desfio para o professor conciliar esse perfil tão diverso e atender todas as divergências e atritos que surgem em uma sala de aula tão diversa.

  58. Mesmo nos dias de hj é preciso reconhecer a importância da EJA, sobretudo para os jovens pobres aos quais os direitos sempre vem depois dos deveres, devido a organização familiar que necessita quanto antes de mais um braço trabalhador.

  59. Um texto para usarmos nas nossas conversas com professores, buscando alternativas para acolher e trabalhar com as diferenças.

  60. O EJA desempenha um papel crucial na sociedade, oferecendo oportunidades para aqueles que não puderam concluir seus estudos na idade convencional.

  61. A EJA é uma modalidade de ensino que deveria se assegurada em todas as unidades de ensino, pois somos sabedores do grande número de pessoas que não tiveram a oportunidade de estudar no tempo certo, por diversos fatores.
    A EJA é uma oportunidade única para muitos jovens e adultos.

  62. O EJA é uma oportunidade para aqueles que seja lá porque motivo foi, não puderam concluir o Ensino Médio no tempo cero. No Brasil,infelizmente são muitos, já fui professora de EJA e considero uma das melhores experiências de atuação como professora. O País necessita investir muito no EJA, pois lá encontram-se aqueles que mais precisam e que mais dificuldades a vida ofereceu,

  63. Com a modalidade EJA muitas pessoas tiveram oportunidade de tornarem-se preparados para o mercado de trabalho.

  64. Penso que o EJA seja fundamental para o desenvolvimento de uma grande parte da sociedade que não teve oportunidade de estudar no período ideal de suas vidas.

  65. EJA é a oportunidade para muitos que não tiveram essa “oportunidade” durante os ciclos da modalidade regular

  66. O EJA com certeza é a grande oportunidade para jovens e adultos que não tiveram a oportunidade no tempo certo de completarem seus estudos.

  67. Trabalhei alguns anos com essa modaliodade quando ainda tinha o perfil de Eja. Digo isso, porque hoje nossas turmas de Eja recebem alunos relapsos que querem encurtar o tempo de estar na escola, o que dificultou o trabalho dos professores, e consequentemente, o aprendizado.

  68. A EJA é uma modalidade muito importante pois abre espaço para todos aqueles que por inúmeras razões foram excluídos do sistema regular. Trabalhei com EJA e foi muito gratificante. Isso é escola inclusiva.

  69. A Educação de Jovens e Adultos é de suma importância para a promoção da igualdade de oportunidades e a redução das desigualdades sociais. Muitas pessoas enfrentam dificuldades para concluir sua formação escolar na idade regular, seja por questões sociais, econômicas ou pessoais.

  70. O EJA é uma excelente saída para quem não teve a oportunidade de conclusão do curso na data designada.

  71. É urgente a criação de políticas públicas que contribuam com a permanência destes alunos na escola, sem ter que parar de estudar para poder comer.
    Algumas já existem mais são insuficientes. É preciso mais. Enquanto isso, em especial quando se fala sobre EJA, a oferta desta modalidade tem que ser ampliada, principalmente no turno da manhã.
    Muitos alunos trabalham em supermercados, e a oferta maior de vaga neste locais, é no turno da noite. Eles precisam estudar pela manhã para não abandonare

  72. Excelente material de leitura! Cuidar de nossos jovens é mudar nosso futuro! Mais jovens no EJA e menos marginalidade.

  73. Realmente esse é um tema que requer muita atenção do gestor, para podemos diminuir as desigualdades sociais que assombram nosso país.

  74. A EJA apresenta-se como uma possibilidade de acesso das juventudes que necessitam trabalhar para ajudar suas famílias.

  75. Muito importante estas reflexões, visto que o mundo vem sofrendo grandes trsnformações e com isso os seres humanos estão perdendo a sensibilidade da compreensão de que muitos jovens perderam a oportunidade devido a vários fatores,seja social, político, econômico e tantos outros e que precisam ser oportunizados para uma nova chance dentro dos valaores educacionais.

  76. Na EJA é que muitos tem a oportunidade de concluir seus estudos, mas é necessário valorizar ainda mais essa modalidade de ensino.

  77. A transformação da sociedade conta com a participação dos jovens, estes precisam estar integrados e cabe ao poder público garantir oportunidades de aprendizagem a partir da escuta e do acolhimento nas instituições de ensino.

  78. Excelente texto, deve ser aproveitado para reflexão em encontro promovido pela equipe diretiva da Escola.

  79. para muitos jovens que não têm, ou tiveram, oportunidade de estudar na idade certa, a EJA é a oportunidade “no seu tempo”. Esta modalidade de ensino representa “a porta aberta para seu desenvolvimento pessoal, intelectual e também, e porquê não dizer, profissional”. Deve-se dar a devida atenção e reconhecer sua real importância diante das diferentes realidade de vida de muitos jovens no país. Esta modalidade representa a “grande oportunidade” para aqueles que sonham em crescer e se desenvolver.

  80. O acolhimento é um dos aspectos principais para o ensino ser adequado às necessidades de cada indivíduo, dando à ele a possibilidade do acesso e permanência para aquisição da educação.

  81. EJA é uma forma de muitas pessoas voltarem a estudar proporcionando melhores oportunidades em sua vida pessoal e profissional. A educação rompe fronteiras.

  82. è uma excelente oportunidade tanto para os adultos que não tiveram chance como também para os professores. Tive a oportunidade de trabalhar com EJA e é muito gratificante.

  83. É uma questão de resgate à cidadania possibilitar que muitos que não puderam concluir seus estudos no tempo normal possam prosseguir sonhando com um futuro melhor buscando a formação acadêmica na idade adulta.

  84. PRECISAMOS PENSAR NOVOS FORMATOS PARA EJA, COMO POR EXEMPLO UM FORMATOHÍBRIDO E OU SEMINÁRIOS DE PESQUISA E DIÁLOGOS, FACILITANDO A PERMANÊNCIA E A CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO PARA OS ESTUDANTES DA EJA.

  85. A EJA talvez seja a única oportunidade de uma pessoa ter acesso ao sistema de ensino. Mais do que nunca precisamos criar políticas publicas que facilitem esse ingresso.

  86. Leitura e reflexão muito importante.
    O EJA é uma possibilidade de tirar milhóes de pessoas das sombras da educação,
    Penso que o EJA poderia também ter ensino técnico integrado.

  87. O EJA é uma forma de pessoas que não conseguiram estudar em tempo hábil voltar para os bancos escolares e terminar seus estudos. l

  88. A EJA merece um olhar atento e acolhedor para os alunos, pois muitos estão ali, pois não tiveram outras oportunidades.

  89. Realmente o público da EJA mudou nos últimos tempos, ficando cada vez mais jovens.Abraçando pricipalmente os alunos que não se adaptaram na idade própria ao sistema regular de Ensino . Mas sempre há uma luz quando se pensa soluções coletivamente , aprimorando a escuta.

  90. A Eja é uma modalidade de ensino que oportuniza as pessoas a empoderar se além de inserir se no mercado de trabalho.

  91. O EJA veio para atender o indivíduo que não teve condições de concluir o ensino, pois tiveram que abandonar seus estudos para ajudar no sustento da família, e hoje necessitam de concluir o ensino, porque procuram um melhor emprego, buscam estar inseridos na sociedade.

  92. Muito interessante a leitura,mas é um desafio ter clientela tão jovem na EJA, isso mostra que muitos jovens são tecnicamente abandonados no meio do caminho pelo Poder Público

  93. A EJA é uma oportunidade que o jovem tem, quando de uma ou outra forma não concluir sua jornada escolar na faixa etária,mas para se ter uma verdadeira resposta o aluno precisa preencher requisitos depois de concluir o curso

  94. As escolas que oferecem EJA deveriam ser mais valorizadas e ter mais recursos, devido a ser de extrema importância para quem precisa concluir seu Ensino Fundamental e/ou Médio e não teve oportunidade na idade certa, no ensino regular.

  95. O Eja e de fundamental importância para aqueles alunos que não conseguiram estudar na idade certa, é uma oportunidade.

  96. A Educação de Jovens e Adultos é importante e necessária, pois oportuniza ao jovem e ao adulto a possibilidade de serem inseridos na sociedade e no mundo do trabalho principalmente.
    Muitos jovens que abandonam os estudos, por infrequência na idade escolar, ou porque começam a trabalhar, precisam retornar para a escola para conclusão do curso e garantir sua vaga de emprego.
    Mas é preciso qualificar sempre essa escolarização para garantir condições adequadas e continuidade dos estudos.

  97. O EJA merece uma qualificação maior e articulação com as perspectivas dos jovens que já estão se encaminhando no mercado do trabalho.

  98. A Eduação de Jovens e Adultos é uma modalidade muito importante no sentido de uma educação inclusiva e justa na socirdade.

  99. Escola que oferece a EJA deve ter um olhar diferente, as pessoas que optam por essa modalidade estão em busca de respeito que na idade certa foi tirada pela sociedade ou pela própria família.

  100. Muito importante abordagem deste assunto, a educação de jovens e adultos é de extrema importânica para aqueles que não conseguiram terminar seus estudos na idade certa.

  101. Muito impactante essa frase: “Ela é o último ônibus da escolarização formal que esse sujeito encontra, no ensino fundamental ou no ensino médio.”. Realmente a EJA precisa de uma tenção especial.

  102. O EJA é a modalidade de resgate a pessoas que por algum motivo não conseguiu concluir seus estudos no período certo.

  103. A Educação de Jovens e Adultos, precisa ser vista e pensada de forma de uma forma especial, visando atender os jovens que não tiveram a oportunidade de estudar no tempo certo.

  104. Estimular a conclusão da educação básica faz parte também do papel social de todo educador. Despertar em todos os atores da comunidade escolar, que nunca é tarde para retomar os estudo e assim poder mudar de forma positiva a sua realidade.

  105. EJA, modalidade educacional que proporciona aos estudantes inclusão social, trampolim para a ascensão social, desenvolve a capacidade reflexiva dos estudantes…

  106. È necessário a impementação em mais escolas da modalidade do EJA,visto que muitos estudantes pararam de estudar, e necessitam terminar em um período mais curto ,devido a necessidade de buscar uma profissiomńalização.

    • Um dos maiores benefícios do EJA é o acesso à educação para aqueles que, por qualquer motivo, não conseguiram completar seus estudos no ensino fundamental ou médio. Ele oferece a oportunidade de adquirir conhecimento e habilidades essenciais, independentemente da idade ou do ponto de partida educacional.
  107. Muito bem colocado a importância do suporte de outros setores para a manutenção dos estudantes na escola.

  108. A esducação de juvens e adultos, é a oportunidade do retorno social de muitas pessoas, que na sua face de adolescente no tiveram uma escola proxima da comunidade onde viviam, e também momento de recomeço de aprendizagens para muitas pessoas.

  109. A EJA deve ser repensada proporcionando o retorno do jovem que não teve a oportunidade de frequentar a escola, permitindo a inclusão social desse jovem e a oportunidade de concluir seus estudos.

  110. A construção de novas oportunidades ao público jovem da EJA passa pela escuta, protagonismo e acolhimento dos estudantes. 

  111. Todos os gestores escolares devem lutar pela permanência da EJA, estimular
    os educandos que não tiveram oportunidade da formação básica na idade adequada por vários motivos, um deles o trabalho necessário para a sobrevivência. É necessário acolhê-los, afetivamente, e incentivar para que não desistam dos estudos,

  112. A construção de novas oportunidades ao público jovem da EJA passa pela escuta, protagonismo e acolhimento dos estudantes.

  113. A EJA é uma das modalidades que deveria ter muito apoio, são pessoas que precisam terminar seus estudos em decorrência de conquistar melhores espaços na sociedade, por isso nem sempre têm escolha.

  114. EJA para além de um direito de acesso a educação é a oportunidade de formação que para além da alfabetização cria a possibilidade real de acesso a novas oportunidades tanto tanto para aprimorar e especializar-se quanto para ascensão no mundo do trabalho, logo não há como negligenciar a necessidade de investimento e ampliação a oferta.

  115. A EJA é ainda muito importante para ofertar à aqueles que não chegaram a concluir seus estudos na idade própria. .

  116. A EJA é uma modalidade importante para os alunos que não conseguiram realizar os estudos na idade certa.

  117. A EJA tem presuposto ou uma forma de acesso através do MOVA que embora não seja uma educação ¨formal¨funciona como uma alternativa ou talvez incentivo ao inicio aos estudos. Pena que tal movimento prraticamente acabou.

  118. EJA necessitando de um olhar muito especial, uma oportunidade de crescimento . Muito importante essa reflexão.

  119. Em uma das escolas que trabalho o EJA é oferecido apenas na Etapa de Ensino Médio, portanto não é oferecido a oportunidade de estudo para aqueles que pararam de estudar no Ensino Fundamental ou até mesmo não foram alfabetizados.

  120. A importância da defesa das políticas públicas nas escolas é fundamental para uma educação igualitária e libertadora.

  121. Lecionei como professora de Eja e hoje encontro meus ex alunos no mercado de trabalho, valorizados e disnificados pela educação.

  122. O EJA é a forma eficaz de reduzir as desigualdades em nossa sociedade, sem negar o direito de retornar à escola.
    Boa leitura!

  123. A EJA é uma forma eficaz de reduzir as desigualdades sociais, tornando o retorno à Escola possível.
    Boa leitura!

  124. A importância de realizar a escuta ativa o protagonismo e o acolhimento as jovens para organizar uma educação de aprendizagem

  125. Valorizar a EJA é dar oportunidades aos jovens, que não tiveram a chance de concluir seus estudos, a construir seu projeto de vida sendo incluídos na sociedade de maneira mais justa.

  126. O EJA é a maior oportunidade de inclusão social dos  jovens e adultos que almejam a oportunidade de terminar seus estudos, pois possibilita uma retomada e a possibilidade de melhor colocação no mercado de trabalho.

  127. A EJA é importante pois abre espaço para todos aqueles que  foram excluídos do sistema regular. Já trabalhei com a EJA e é gratificante e necessário oportunizar a todos educação.

  128. A Educação de Jovens e Adultos é o momento e a oportunidade para que as pessoas que por motivos de força maior tiveram que abandonar os estudos o recuperem.É importante acolher essas pessoas e entender suas necessidades para que as mesmas se motivem e consigam recuperar o tempo que passou e que consigam atingir seus objetivos de vida.Esse processo visa melhorar as chances das pessoas se tornarem autônomas.

  129. O EJA deve ser visto como um recurso para o aprendizado , não como apenas uma forma de conseguir um histórico de conclusão do ensino fundamental ou médio.

  130. A EJA, conforme traz o texto, vem lembrar que essa é uma modalidade de “escolha” não tão democrática quanto parece, pois vem atender àqueles que não tiveram condições e/ou oportunidade de realizar sua jornada escolar em uma modalidade regular. É de suma importância a adequação desse ensino à realidade de cada público específico.

  131. Através do EJA poderemos trabalhar a inclusão, com muitas pessoas que não tiveram acesso à escola na época certa.

  132. A qualidade do ensino na EJA deve ser cada vez mais observada e garantida, muitos não tiveram oportunidade da formação regular e recorrem a EJA para garantir a conclusão visando concorrer, com outros que fizeram em tempo regular, ao mesmo mercado de trabalho.

  133. Muito bom e interessante a contribuição dos textos sobre a juvenilização da EJA. Precisamos urgente de formações para professores e de currículos voltados a essa tão importante modalidade.

  134. Uma EJA de qualidade, que dialogue e se refaça para atender a todos que não puderam em tempo próprio consolidar seus estudos.

  135. A EJA precisa ser receptiva e voltada aos interesses objetivos daqueles que precisam continuar seus estudos e conciliá-los ao mundo do trabalho.

  136. Texto bem coerente, sem dúvida acolhimento e afeto é fundamental para manter os jovens na escola.

  137. Buscar o conhecimento sempre é importante. A modalidade EJA oferece essa possibilidade e contribui para uma sociedade mais escolarizada.

  138. A EJA é de extrema importancia para aqueles que não conseguem frequentar a escola regula.

  139. Muito interessante a o alerta sobre o atendimento intersetorial, pois apenas a educação não consegue manter o estudante na escola, ele tem outras necessidades básicas que o obriga a abandonar a escola.

  140. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é crucial para garantir que todos tenham acesso a oportunidades educacionais, especialmente em um contexto onde a faixa etária dos alunos está se tornando cada vez mais jovem. Garantir direitos educacionais para jovens na EJA é fundamental para promover a inclusão social e reduzir desigualdades. Muitos jovens podem ter interrompido seus estudos por diversas razões, como trabalho, responsabilidades familiares ou exclusão.

  141. Destaca-se no texto a participação e a inclusão da juventude na sociedade, onde a escola precisa acolher e engajar os jovens a partir da escuta, permitindo o acolhimento e oferecendo oportunidades.

  142. Muito interessante a leitura sobre a educação de jovens e adultos, assim como a inclusão de negros eindígenas.

    1. A EJA é uma oportunidade para aqueles que não conseguiram concluir os estudos em tempo certo, mas é uma modalidade que deve ser ofertada em todas as escolas, sinto isso aqui em nosso municipio essa falta. A leitura acima é esclarecedora, falta incentivo de inplantação dos governos nas escolas.

  143. Acredito ser impensável desenvolver políticas públicas sem a participação direta e ativa das juventudes. Políticas efetivas precisam não só contemplar os jovens como público-alvo, mas também incorporá-los como atores centrais no processo de construção dessas políticas. Isso requer a articulação, diálogo e escuta atenta dos jovens, que têm uma perspectiva única sobre as realidades que enfrentam. Ao envolver a juventude no planejamento e na implementação de políticas públicas, garantimos que essas

    1. Acredito ser impensável desenvolver políticas públicas sem a participação direta e ativa das juventudes. Políticas efetivas precisam não só contemplar os jovens como público-alvo, mas também incorporá-los como atores centrais no processo de construção dessas políticas. Isso requer a articulação, diálogo e escuta atenta dos jovens, que têm uma perspectiva única sobre as realidades que enfrentam. Ao envolver a juventude no planejamento e na implementação de políticas públicas,garantimos que essas ações sejam mais inclusivas, inovadoras e eficazes.

  144. Só quem trabalha ou trabalhou na Educação de Jovens e Adultos para saber a importância desse retorno na vida dos nossos alunos. Não importa a idade. Os olhos brilham a cada aprendizado e a cada momento de interação com o outro.

  145. Muito boa a leitura, é importante saber sobre esses dados.
    O EJA é uma forma onde muitas pessoas encontraram de conseguir concluir seus estudos.

  146. Texto que contribui muito para trabalhos com alunos que pode diminuir assim os preconceitos e racismo.

  147. Excelente reflexão para todo o profissional da educação, num país onde cresce a evasão escolar entre os jovens se faz necessário ampliar oportunidades que contemplem a justiça social.

  148. Muitas informações positivas que nos ajudam na jornada de educadores que buscam aperfeiçoar sempre o nosso trabalho.

  149. Os dados demonstram uma realidade bastante preocupante no meu ver, já que a necessidade faz com que muitos jovens abandonem a escola. A Educação de Jovens e Adultos deve ser fortalecida para que esse público tenha a oportunidade de concluir seus estudos e ter uma profissão por escolha e não por falta de opção.

  150. A Eja é um das modalidades importante no resgate do jovem em distorção idade série, nos casos que o a educação basica foi abandonada pelo pró prio aluno por estar em vulnerabilidade social,também par concluir seus estudos.Um dos movimentos de maior resgate do individuo.

  151. A EJA é muito importante para todos aqueles que, por um motivo ou outro, foram excluídos do ensino regular na idade ideal. E precisa ser desenvolvida de acordo com a realidade dos alunos, levando em conta suas necessidades e aspirações, assim como seu contexto de vida no momento.

  152. Precisamos discutir a educação como um todo, envolvendo a EJA em igualdade de direitos, pois, muitas vezes, ela acontece não por uma escolha ,mas por necessidade, pois o ser humano precisa trabalhar para se sustentar e/ou sustentar sua família e acaba abandonando os estudos.

  153. Me chama a atenção a importância da EJA, uma modalidade fundamental, pois quem não estuou na idade adequada tem uma nova oportunidade!

  154. As políticas educacionais devem pensar a EJA em suas muitas peculiaridades, promovendo a valorização daqueles que – por vezes, depois de muitos anos – retornam aos banco escolares.

  155. EJA(Educação de Jovens e Adultos), uma oportunidade de garantir o direito de acesso a escola e aos estudos para quem precisa concluir a sua formação que um dia perdeu e não pode completar por vários motivos pessoais. É uma modalidade de ensino por semestre, uma escola inclusiva com uma metodologia adequada e adaptada para os educandos.

  156. A EJA necessita de um olhar diferenciado, com bastante atenção e aulas que possa contemplar o conhecimento de uma maneira mais dinâmica, tendo em vista que é uma modalidade que permite aos indivíduos continuar seus estudo e assim, ser inserido no mundo do trabalho.

  157. A EJA deve ser uma modalidade de ensino dinâmica, proporcionando a inclusão dos jovens e adultos que por algum motivo foram excluídos da Escola regular.

    1. Verdade, colega. já trabalhei na EJA e é muito gratificante ver as pessoas retornando para os bancos escolares, muitas vezes depois de anos fora da escola. E com aquela vontade de aprender, que muitos adolescentes e jovens do ensino médio não tem.

  158. Este texto mostra a realidade e a transparência do que é a Diversidade Cultural e como enfrentar este processo inclusivo.

  159. O ensino de Jovens e Adultos representa uma oportunidade para aqueles que, por diversas razões, não conseguiram completar seus estudos na idade adequada. Por isso, é fundamental que os governantes dediquem uma atenção especial a esse público.

  160. O EJA é uma ferramente importantíssima na educação de Jovens e adultos, porém mais importante que o EJA, são programas de políticas públicas que permitam que todos possam concluir os seus ensinos dentro da idade correta.

  161. A EJA realmente necessita de uma atenção especial, para que se tenham mais jovens interessados em concluir seus estudos, progredir, uma vez que não conseguiram concluí-los na idade certa.

  162. A EJA é uma excelente oportunidade para quem quer recuperar os estudos e tempo perdido, porém carece de maior atenção tanto no currículo oferecido pelas escolas quanto ao interesse de candidatos em cursar.

  163. Acho muito interessante que a oferta da EJA seja concomitante com o ensino profissionalizante. Com certeza, seria mais uma oportunidade de certificação ao jovem e também um atrativo, diminuindo a evasão e o desinteresse que muitas vezes afastam o estudante da escola.

  164. O Eja é essencial àqueles alunos que por alguma razão precisaram evadir o processo educacional. É uma oportunidade singular que contribui para o crescimento intelectual, educacional e cultural do ser humano.

  165. Ótima leitura!!! acredito que crescente presença de jovens na educação de jovens e adultos (EJA) revela a urgência de repensar as políticas educacionais para garantir a inclusão e o desenvolvimento de aprendizagens significativas para estes estudantes e também para os estudantes com idade apropriada que acabam evadindo.

  166. Oportunizar estudos para quem não pode estudar no tempo certo ou para quem não teve oportunidade de se dedicar aos estudos e acabou se evadindo da escola,é dever do estado. Pensar políticas públicas para estes jovens e adultos deve ser prioridade no sistema educacional brasileiro.

  167. Somente através da educação teremos jovens conscientes e criticos através do que nos é apresentado. O jovem tem um grande potencial na construção de politicas com inclusão e seriedade.

  168. Excelente leitura, precisa se ter uma atenção especial para o EJA, pois cada vez mais os alunos estão parando de estudar para trabalhar, porém alem do estudo formal é muito necessário um curso profissionalizante para esse jovem que já foi excluido ter garantia de um trabalho digno e valorizado.

  169. EJA ,oportunidade do jovem eo adulto sentirem-se pertencentes a sociedade onde estão inseridos,ampliando seus horizontes.

  170. Trabalhei 6 anos com as turmas de EJA , é resgatar quem não conseguiu por diversos motivos concluir na idade adequada, ter a compreensão dos fatores socioemocionais é muito importante para conseguir a permanência e o sucesso dos estudantes.

  171. Eu acho importante e significativo o texto, é necessária essa integração e participação na vida dos alunos.

  172. Realmente, vemos atualmente na EJA, cada vez aumentando mais o número de jovens, que não estudaram na idade dita própria. E realmente a maioria dos que abandonam os estudos é em função da necessidade de trabalhar para ajudar no sustento da família, uma gravidez, entre outros motivos. A educação por si só, não dará conta. Para podermos superar essa realidade são necessárias ações em conjunto: uma verdadeira ação política de articulação intersetorial.

  173. Gostei muito da leitura pois a EJA é fundamental para a promoção da igualdade de oportunidades, bem como, é uma aliada do desenvolvimento intelectual e da democracia.

  174. O EJA faz a diferença na vida de muitas pessoas que por uma razão ou outra não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos, sendo fundamental para que estas pessoas busquem mais oportunidades no campo profissional ou que até mesmo sigam estudando e se aperfeiçoando cada vez mais.

  175. A EJA continua sendo muito importante para muitos estudantes, mas os esforços devem ser para que o estudante consiga aproveitar a escola em seu tempo regular.

  176. É preciso ter atenção especial com a EJA, mas buscando sempre que o aluno consiga acompanhar a escola no tempo regular.

  177. A EJA é uma alternativa que possibilita àqueles que não tiveram oportunidade de frequentar o ensino regular na idade que deveriam ter cursado, voltar a ter acesso a educação.

  178. Eu acredito na potência da juventude, pois enfrenta muita desigualdade social, e aqui penso no papel da Escola, o que fazer? Oportunizar uma vivência de aprendizagem dinâmica, transformadora, real e inclusiva. A EJA tem responsabilidade com a qualidade social do conhecimento diante dos sujeitos que ali estão imersos.

  179. A construção de novas oportunidades ao público jovem da EJA passa pela escuta, protagonismo e acolhimento dos estudantes. A escola precisa engajar os jovens a partir da escuta, e não reforçar nesse ambiente padrões de exclusão social que, por vezes, se repetem na vida desses jovens. 

  180. A EJA é uma modalidade de educação que visa não apenas o ensino de habilidades e competência mas, acima das demais modalidades, precisamos ter um olhar diferenciado aos alunos.

  181. GARANTIR A EDUCAÇÃO É DEVER DO ESTADO, DA FAMILIA E DA SOCIEDADE. SE CADA SEGMENTO FIZER A SUA PARTE, O PROCESSO TERÁ SUCESSO.

  182. A EJA precisa ter um olhar voltado aquele que de uma ou outra forma não teve oportunidade de continuar o ensino.

  183. A EJA é uma das modalidades mais importantes no âmbito educacional, pois dá oportunidade ao cidadão que não teve condições de estudar na idade correta. Realizando sonhos a várias pessoas.

  184. Ótimo artigo, é preciso valorizar a EJA pois são alunos que trabalham e estão buscando terminar seus estudos para uma melhor colocação no mercado de trabalho.

  185. A educação sozinha não poderá resolver tudo, a saúde, assistência sociasão peças fundamentais para o que o aluno tenha um crescimento saudável e com maiores oportunidades na vida. Uma das tendências que tenho observado são a entrada da saúde e assisência social entrarem no espaço escolar para acompanharem os alunos e atuarem em favor destes com programas de saúde, proteção e outros; a princípio assusta, mas percebo muita positividade em favor do aluno, muito boa essa entrada na escola.

  186. O EJA é uma oportunidade para quem não conseguiu em tempo hábil a sua formação. Na minha região percebemos que esses necessitam de oportunidades e a escola pode ajudar muito nesse sentido.

  187. Para muitos a EJA é uma ótima opção, pois o público em situação de vulnerabilidade precisa trabalhar. Com isso, a EJA propicia a conclusão de etapas de ensino, criando possibilidades de avanços pessoais.

  188. Leitura bem interessante, quando se fala em educação, também se pensa em dar oportunidades aqueles que não tiveram essa oportunidade na idade ou época dita “certa”. Sempre existe tempo para recomeçar e aprender, trocar experiências, buscar alternativas e conquistas. Esse público merece muito, pois na maioria das vezes, abandonaram o estudo porque precisavam trabalhar, ou motivos semelhantes e com força de vontade e em busca de um ideal, retornam para essa busca do conhecimento.

  189. Cada instituição de ensino tem sua realidade, e deve-se ter uma boa formação a gestores, para que esses saibam identificar quais as tomadas de decisão são mais viáveis e obter uma educação de qualidade.

  190. Material valioso que nos permite uma compreensão real da EJA! Pena que temos poucas politicas públicas que viabilizem a estrutura necessária para a realização de mais cursos gratuitos!

  191. A modalidade de ensino EJA garante que os jovens que não puderam concluir seus estudos na idade apropriada, consigam estudar. É uma das garantias previstas na Constituição.

  192. Infelizmente, ainda temos muitos jovens que precisam trabalhar e não conseguem continuar seus estudos de maneira regular. Passam a frequentar a EJA nas escolas. Por isso a importância da gestão escolar em ajudá-los a frequentarem e evitarem a Evasão escolar.

  193. EJA é uma modalidade de ensino que dá oportunidade aos jovens que não tiveram oportunidade de estudar na idade certa.

  194. A modalidade EJA é sempre necessária, pois as jornadas das vidas humanas são sempre subjetivas!

  195. Excelentes reflexões! Eu super recomendo a leitura.
    A modalidade EJA, se bem trabalhada,é o sinônimo de uma escola inclusiva e com equidade.

  196. Leitura importante. o EJA deveria ser oferecido em todas as escolas, pois muitas pessoas não tiveram a oportunidade de estudar ou outros que abandonaram e hoje gostaríam de concluir os estudos.

  197. Texto muito importante para reflexão, além disso, pensa-se que a EJA é importante para quem necessita a conclusão de ensino com mais rapidez, sem deixar de lado a aquisição básica de conhecimento

  198. Precisamos de políticas afirmativas, a organização intersetorial vem para colaborar com trabalho da escola para manter esse jovem nela.
    Afeto e acolhimento é essencial nesse processo.

  199. A inclusão e um olhar atento à educação de jovens e adultos se faz cada vez mais necessário. Eles precisam dessa oportunidade e desse olhar diferenciado para continuar, muitas vezes, um sonho, que por algum motivo, foi impedido de ser realizado em outro momento e/ou na etapa regular do ensino.

  200. É gratificante trabalhar com pessoas que realmente querem e buscam aprender. A EJA precisa de um novo olhar, mais investimento por parte de políticas públicas.

  201. A educação de jovens e adultos é de fundamental importância para aqueles que por algum motivo não conseguiram evoluir na caminhada escolar, mas é preciso lembrar que toda criança, adolescente e jovem deve frequentar a escola, ter o estudo como prioridade e assim não precisar da educação de jovens e adultos para conseguir cncluir o ensino fundamental e médio. Se faz necessário pensar em políticas públicas que realmente mantenham esse público na escola.

  202. A leitura é bem esclarecedora e cada modalidade de ensino é de fundamental importância, inclusive a EJA que é uma oportunidade exclusiva para completar os estudos.

  203. O EJA é fundamental para a maioria dos adultos que não tiveram oportunidade de estudar, por terem se inserido muito cedo no mercado de trabalho

  204. Concordo que EJA é fundamental para o adulto que não teve a oportunidade de dar continuidade aos seus estudos em tempo hábil.

  205. A EJA é muito importante para resgate educacional de tantos jovens e adultos em nossa sociedade.

  206. A juventude representa um poderoso motor de transformação social, impulsionada pela energia, criatividade e idealismo que caracterizam essa fase da vida. Com uma visão fresca e inovadora, os jovens são capazes de desafiar normas estabelecidas, questionar injustiças e propor soluções que refletem suas aspirações por um mundo mais justo e sustentável. Ao se mobilizarem em torno de causas sociais, políticas e ambientais, eles não apenas promovem mudanças em suas comunidades, mas também inspiram out

  207. A oferta da modalidade EJA é algo imprescindível aos nossos jovens e adultos, que por algum motivo não puderam completar os estudos na idade normal! Penso que devemos ter um olhar sobre EJA, para repensar estratégias e metodologias.

  208. Muito preocupante analisarmos os números de jovens e adultos que não possuem a formação completa do ensino médio. E menos ainda com o curso superior. Como seremos um país do futuro? Como formaremos cientistas?

  209. Acreditar no potencial e dar autonomia aos nossos estudantes faz a diferença na transformação da nossa realidade

  210. O ensino de Educação de Jovens e Adultos – EJA, é uma oportunidade excelente para os jovens que por vários motivos deixaram de estudar em tempo regular. Já fui professora de EJAQ e vivenciei muitas maravilhas. Jovens e adultos que aproveitaram muito essa modalidade de ensino e que hoje faz a diferença em suas vidas.

  211. Educação EJA tem muito a oferecer uma formação e capacitação para quem não teve ou não pode no momento certo concluir seus estudos em nível fundamental ou médio.

  212. A EJA precisa de uma atenção especial, pois é, a única opção, para muitas pessoas que não tiveram a oportunidade de estudar na idade certa.

  213. Assunto bem pertinente ,onde coloca a força da juventude na construção de seu conhecimento ,sendo fundamental em uma melhor educação.

  214. O EJA é muito importante, para os alunos que não tiveram oportunidade de estudar na idade certa.

  215. Trabalhei 17 anos na Educação de Jovens e Adultos. Nesse período houve uma grande mudança no público da EJA. Mas com certeza, como cita o texto, o afeto é essencial na educação, principalmente na EJA. É primordial “gostar de gente”.

  216. Socialmente o EJA é uma modalidade que tem um papel fundamental nos dias de hoje, proporcionando caminhos diversos aos alunos.

  217. Oportunidade e olhar para aquele que não tenha concluído fundamental ou médio oferecendo a esses alunos instrumentos e motivação para seguir em frente.

  218. A EJA precisa ter um olhar especial, pois ainda temos muitos que necessitam dessa modalidade para concluir o Ensino Médio.

  219. A EJA necessita de uma atenção especial, tendo em vista a possibilidade da condição social, contemplando a todos uma nova possibilidade de autoeducação e inserção aos mais diversos conhecimentos, habiliadades e competências.

  220. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) precisa trabalhar com o acolhimento e dar aos estudantes oportunidades para construção da aprendizagem significativa, a partir do conhecimento trazido pelo aluno, trabalhar aprendizagens significativas, trabalhar com as individualidades para que ocorra equidade e todos tenham as mesmas oportunidades para aprender, pois cada vez mais as juventudes precisam ver o sentido da aprendizagem para que a mesma seja atingida.

  221. Leitura muito relevante, para a organização e orientação do trabalho pedagógico na EJA, a fim de que se reverta à exclusão e se garanta aos jovens e adultos, o acesso, a permanência e o sucesso no inicio ou no retorno desses sujeitos à escolarização básica como direito fundamental.

  222. Acesso e permanência dos jovens na Escola. Acolhimento e motivação para que os mesmos não desistam dos estudos.

  223. Na atual conjuntura da sociedade brasileira, A EJA é fundamental para dar mais dignidade as pessoas, porém é necessário um olhar cuidadoso sobre todos os aspectos que a envolve.

  224. Eja é fundamental para adultos que não tiveram oportunidade de estudar enquanto criança.É uma forma de inclusão na sociedade

    1. Gostei da leitura.Pois é muito importante dar oportunidades as pessoas que não tiveram oportunidade de estudar na época certa. A leitra esclareceu muitos pontos.

  225. Deve ser repensada , então,a retirada da oferta desta modalidade de ensino da maioria das escolas que a ofertavam no RS. Parece , no minimo. incoerente!

  226. Eu acredito que a educação vai ser realmente de qualidade quando todos se sentirem acolhidos na escola independente de sua idade.

  227. A leitura me fez refletir sobre a evasão do ensino médio noturno, nossos jovens precisam de mais escuta, necessitam ser protagonista e de muito afeto.

  228. É necessário que haja o fortalecimento da modalidade EJA, com materiais pedagógicos específicos e formação de professores.

  229. Litura muito boa! trabalhei com alunos do EJA, e claramente percebia-se que tinham necessidade de conhecimento para ter possibilidades e oportunidades para sonhar com uma vida melhor.

  230. Leitura , completando nosso aprimoramento e aprendizagem sobre o ciclo apresentado.

  231. Quando nos deparamos com os dados numéricos apresentados na matéria, ficamos perplexos. Em verdade ficamos paralisados com a verdade cruel estampada no números. Números esses que refletem a desigualdade de condições e a carência de políticas que garantam a permanência de nossos jovens na escola. Precisamos de um olhar mais atento, justo e comprometido com a Educação de Jovens e Adultos.

  232. É necessário e urgente estar atento para a que todos os jovens tenham a mesma oportunidade a continuidade em sua formação acadêmica, para tal existe a necessidade de uma visão que exige uma mudança real para que todos consigam concluir seus estudos.

  233. EJA é uma modalidade fundamental na Eucação, pois contempla grande parte da sociedade, que por vários motivos não pode concluir o ensino básico até os 17 anos.

  234. Devemos, como educadores,, ter um olhar especial para o estudante de EJA, pois ali está alguém buscando a oportunidade de concluir seus estudos.

  235. O EJA foi e é muito importante para pessoas que tiveram obstáculos, principalmente financeiro, na idade escolar. Contudo, de uns anos para cá, também anda frequentado pelo pessoal que não gostava de acordar de manhã ou que simplesmente entenderam que o ensino regular é mais detalhista no que diz respeito aos conteúdos. Ao meu ver, estes dois públicos frequentam essa modalidade e é um desafio tê-los dentro de uma mesma sala de aula.

  236. O EJA é uma oportunidade valiosa para aqueles que não conseguiram terminar os estudos na idade certa. Porém, na minha opinião, ficam muitas lacunas na aprendizagem, porque é feita uma condensação dos conteúdos e o tempo é pouco.

  237. Penso como a Marilene que a ponta, na sua escrita, a “invisibilidade” do aluno da EJA.

  238. Leitura excelente, reflexiva, retrata a realidade de muitos jovens, realidade que precisa ser mudada.

  239. Muito válida a leitura. É fundamental que tenhamos um olhar especial para a EJA, principalmente no contexto atual, em que podemos analisar um perfil diferente de estudantes nessa modalidade de ensino. Cativar os estudantes e promover um ambiente de aprendizagem convidativo e acolhedor é fundamental.

  240. Leitura importante, serve para nossa reflexão, onde devemos tornar a EJA atrativa e desta forma o aluno seja autor da sua história.

  241. Diferentes realidades…diferentes estratégias…
    Oportunizar conhecimento aos que não tiveram acesso, é visar a igualdade, dando assim, oportunidade a todos.

  242. Muito boa a ideia de inserir disciplinas técnicas no ensino da EJA, que muitas vezes é a única forma viável de um jovem se qualificar para o mercado de trabalho.

  243. Precisamos ter um olhar especial para EJA, cada aluno traz uma bagagem muito grande, precisamos dar oportunidade e valoriza cada conquista

  244. O EJA é uma oportunidade muito importante na vida do adulto, porque é o momento que ele buscou resgatar os conhecimentos que num tempo passado não foi possível realizar. Com aulas dinâmicas podemos passar o conhecimento de forma leve e agradável.

  245. Trabalho com EJA no Municipio de Viamão RS e está muito dificil em trabalhar, pois os alunos tem evadido apesar de realização de atividades diferenciadas.

  246. Cada vez mais o EJA está recebendo jovens de 15 a 17 anos, um novo olhar para Educação de Jovens e adultos, onde possibilite uma autonomia e emancipação de juventude preta, pobre e periférica.

  247. A EJA tem suas especificidades, problemáticas e metodologias próprias que não só devem ser visibilizadas, mas que podem também inspirar práticas pedagógicas e estratégias de gestão em todo o sistema de ensino neste atual contexto de crise econômica e sanitária.

  248. A EJA é uma modalidade de suma importância, pois garante a inclusão de todos à Educação.

  249. A educação é um direito de todos, então todos devem ser respeitado e oferecido o melhor para desenvolver sua integridade como pessoa e cidadão.

  250. A EJA É UMA OPORTUNIDADE IMPORTANTE PARA QUE JOVENS E ADULTOS POSSAM CONCLUIR SEUS ESTUDOS E NÃO TIVERAM OPORTUNIDADE NA IDADE CERTA.

  251. A EJA é uma oportunidade para que as pessoas possam concluir seus estudos indiferente da idade.

  252. O ensino EJA é fundamental para formar jovens e adultos e completar seu ensino médio. Recomendo as leituras

  253. EJA – modalidade de Estudos para os adultos que não tiveram oportunidade de estudar enquanto jovens e adolescentes. Que bom que quando adultos, tem interesse de buscar o conhecimento.

  254. Concordo! O EJA da oportunidades significativas a quem por algum motivo não conseguiu concluir seus objetivos escolares.

  255. O EJA e uma modalidade de ensino de extrema importância , sendo que oportuniza aqueles que por alguns motivo não tiveram oportunidades de terminarem seus estudos na idade certa.

  256. A leitura trouxe aspectos importantes da realidade dos jovens que devem ser consideradas na EJA; trouxe também uma boa reflexão sobre essa modalidade e o impacto positivo que pode causar na vida dos jovens. Também acredito na potência que a juventude tem para transformação social, mas é preciso ouvi-los e articular com eles.

  257.  A relação entre proteção e autonomia para a juventude preta, pobre e periférica é complexa e exige uma abordagem integrada que considere as especificidades dessa população. Garantir a proteção é o primeiro passo para permitir que esses jovens alcancem sua plena autonomia, contribuindo assim para uma sociedade mais justa e igualitária. A luta por direitos sociais, educação de qualidade e segurança deve ser uma prioridade nas políticas públicas voltadas para essa juventude.

  258. A modalidade EJA requer um olhar muito especial. Pois percebe-se que a luta é grande, mas ainda precisa se fazer muito…

  259. A educação de Jovens e Adultos é uma oportunidade em que alunos por um ou outro motivos não puderem estudar no tempo escolar normal tem agora uma oportunidades de continuar e concluir seu estudos.

    1. Quando ofertado, o EJA é fundamental para os ávidos do saber e sedentos do aprendizado. Os comentários, todos, são esclarecedores aos que não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos na idade certa.

  260. Para o avanço e sucesso do protagonismo da juventude é necessário engajamento e escuta dos atores envolvidos.

  261. Concordo A EJA precisa de um olhar especial, respeitando a bagagem cultural que alunos trazem de suas vivências.

  262. Leituras importantes. Sendo a EJA, oportunidade de prosseguimento e inclusão social.

  263. Muito boa a leitura, embora tenhamos muito poucos jovens no EJA, mas devemos resgatar aqueles que buscam.

  264. A modalidade EJA é muito importante para as pessoas que não puderam cursar a escola no ensino regular. Porém estes jovens e adultos precisam de incentivo e acolhimento para que consigam concluir seus estudos.

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