Especialistas analisam o que aprender com os dados do Ideb

Segundo Denis Mizne, diretor-executivoda Fundação Lemann, e Ernesto Faria, coordenador de projetos da mesma instituição, os resultados do Ideb 2011 mostram que o índice passa a ser um reflexo da educação pública do país, tornando-o necessário para  legitimar e fortalecer a cultura de avaliar. Para eles, é importante ainda que sejam gerados incentivos para que estudantes com nível socioeconômico mais baixo tenham condições para atingir um nível de aprendizado adequado. Entre as ações que podem promover essa melhora estão: alocar os melhores professores para os alunos em situação mais vulnerável e garantir momentos de reforço escolar.

de O Globo

 

 

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