Vencedora do Prêmio de Reconhecimento Acadêmico em Direitos Humanos Unicamp – Instituto Vladimir Herzog pesquisadora fala sobre os obstáculos de construir práticas pedagógicas emancipatórias em um país marcado pelo racismo estrutural
A 12ª edição da premiação, que pela primeira vez teve mais estudantes mulheres inscritas, reconheceu 10 projetos por sua inovação e criatividade em resolver problemas locais
Baixe o material desenvolvido pelo Porvir em parceria com educadores e leve mais representatividade às salas de aula com referências negras do passado e do presente
Experiências do Peru, Uruguai e Colômbia, apresentadas na Conferência Internacional PBL 2025, mostram como o ensino por competências e as metodologias ativas têm avançado na região, ainda que enfrentem resistências e sigam ritmos diferentes.
A partir da observação do território, as crianças de São Francisco do Sul (SC) mobilizaram famílias e pescadores para reduzir o lixo e cuidar do mar que as cerca