Realidade virtual toma a sala de aula em colégios de São Paulo
por Redação 
25 de julho de 2016
O jogo eletrônico Minecraft está sendo utilizado por colégios privados de São Paulo como estratégia para atrair a atenção dos alunos em matemática, ciências, artes e filosofia, além de desenvolver raciocínio lógico de turmas do ensino fundamental.
Em Moema, no Colégio Brasileiro, o game está sendo trabalhado com alunos dos anos iniciais do fundamental nas aulas de artes. Após estudar impressionismo e cultura afro-brasileira, eles tiveram que reproduzir algumas obras no Minecraft. Já no Colégio Dante Alighieri, em Cerqueira Cesar, a turma do 4° ano usou o jogo para desenvolver um projeto sobre os caminhos da água, dos rios até a torneira de casa.
De acordo com Antonio Moraes, diretor de educação da Microsoft, o jogo pode ser uma forma de atrair os alunos, principalmente porque ele utiliza a criatividade e incentiva o protagonismo.
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