Pesquisa revelou que 7 em cada 10 estudantes do ensino médio usam ferramentas de IA para pesquisas escolares, mas apenas 32% afirmam ter recebido orientações sobre como usar essa tecnologia
Em “Matematicando”, a pesquisadora ligada à Universidade de Stanford (EUA) propõe ciência de dados e estimativas para tornar a matemática mais inclusiva, crítica e relevante
Em seminário MEC/Unesco, especialistas, educadores e gestores discutem diretrizes para o uso responsável da inteligência artificial nas escolas brasileiras, com foco na equidade, formação docente e proteção de dados
Dados mostram que o Brasil e outros países enfrentam desafios semelhantes no ensino de matemática. Entre eles, destaca-se a necessidade de repensar a formação de pedagogos e as licenciaturas
Descubra palestras inspiradoras do Brasil e do mundo, repletas de ideias transformadoras para sua prática pedagógica e crescimento pessoal – o impulso perfeito para renovar seu amor pela educação
Lista reúne cursos rápidos e gratuitos em áreas como inteligência artificial, inclusão e metodologias ativas, oferecendo oportunidades para aprimorar suas habilidades pedagógicas e de gestão
A pedido do Porvir, a escritora Carol Campos, pesquisadora em literatura voltada à diversidade e à inclusão, selecionou livros que apoiam o debate sobre acolhimento de pessoas com deficiência
Equipes dos projetos Bebeteca e Literatura de Berço, e da primeira bebeteca antirracista do país, selecionam livros para professores, mediadores de leitura e familiares compartilharem com crianças de até 6 anos
Evento em Brasília debate a inclusão das competências digitais na avaliação do PISA, em 2025, e como a avaliação vai se refletir nas escolas brasileiras
Mediado por Tatiana Klix, diretora do Instituto Porvir, webinário debateu a presença de celulares na educação, os desafios da restrição de uso e como integrar a tecnologia móvel ao currículo de forma pedagógica