Recomendação do Porvir
Como a educação precisa reagir em um país diante de grandes transições
Aspectos políticos e demográficos se encontram com o debate sobre gênero e raça no primeiro dia do "Seminário Educação na Era das Transições", organizado pelo Instituto Unibanco, em São Paulo
Estratégia Nacional de Escolas Conectadas: o que é a nova política de conectividade para rede pública
Iniciativa do governo federal promete conectar todas as escolas com internet rápida até 2026. Além disso, oferecerá dispositivos e programas de formação de professores em tecnologia
Uruguai: consenso cria condições para adoção sistêmica de tecnologia na escola
Em entrevista ao Porvir, representante do Plano Ceibal detalha ações da implementação da política pública que já distribuiu mais de 2,8 milhões de dispositivos e levou internet a todas as escolas uruguaias
Tecnologia na educação: um bem ou um risco?
Integrante do time de especialistas internacionais do GEM Report 2023, da Unesco, Lucia Dellagnelo comenta os principais pontos do relatório – entre eles, os processos para implementar o uso adequado da tecnologia na educação
Educação precisa superar o ‘modo de emergência’ no uso de tecnologia
Em entrevista ao Porvir, Richard Culatta, presidente-executivo da ONG norte-americana ISTE e diretor da área de educação durante o governo Obama, discute o uso de tecnologia durante a pandemia e os novos processos para a pesquisa educacional
Pesquisas sobre o cenário educacional mostram 2021 ainda difícil e repetem alertas
Desigualdade, ensino remoto, uso de WhatsApp nas aulas foram alguns dos pontos que marcaram esse período de pandemia.
Ferramenta do CIEB para diagnóstico de adoção de tecnologia educacional será usada em 38 países
Acordos com o programa ProFuturo, da Fundação Telefônica, e com instituição da Costa Rica permitem que governos identifiquem o nível de competências digitais de escolas e educadores para um desenho mais efetivo de políticas públicas
Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas
Necessidade de distanciamento social na pandemia mostrou importância do acesso à internet e a computadores para escolas, professores e estudantes. Ensino híbrido terá de passar a fazer parte da realidade da educação pública após a quarentena
