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Projetos escolares selecionados abordam temas como educação antirracista, valorização cultural, sustentabilidade, tecnologia, cidadania, interdisciplinaridade e protagonismo estudantil
“Cria” é uma gíria que os jovens costumam usar para definir o lugar de onde alguém vem ou nasceu. “Sou cria do bairro/Sou cria de...
Gratuita, a plataforma Itaú Cultural Play lança coleção de filmes em referência ao Dia Internacional dos Direitos Humanos, 10 de dezembro
Na cidade de Esteio (RS), turma do 3º ano visita residencial de idosos, registra suas memórias em narrativas digitais
Alunas do ensino médio técnico do IFAP (Instituto Federal do Amapá) simulam um crime em um ponto turístico da cidade para coletar amostras de solo e estudar evidências
Ao unir forças, educadores ampliam suas próprias práticas pedagógicas e proporcionam aos estudantes um aprendizado mais significativo e integrador
Professoras desenvolvem proposta pedagógica que resultou em documentário da turma do 8º ano sobre a importância da memória, da verdade e da justiça
Helder Guastti, professor da rede pública de João Neiva (ES) e vencedor do Prêmio Educador Nota 10 em duas categorias, fala sobre integração de tecnologia ao ensino fundamental
Vencedora do Prêmio Professor Porvir e eleita como melhor educadora de 2024, Cleide Magesk conta como o cabelo afro trouxe inspiração à sua pedagogia
Rupal Jain, do MIT Media Lab, afirma que é necessário fazer um esforço para que todas as crianças, independentemente de classe social, saibam que é possível sonhar.
Em Caldas Novas (GO), alunos do 2º ano do ensino médio, com idades entre 18 e 65 anos, utilizam as artes plásticas para transformar suas histórias de vida em vídeos e criar uma página no Instagram
Conheça cinco professores do ensino médio que participaram do programa de mentorias promovido pelo Instituto Porvir e pela Fundação FHC e implementaram projetos para ampliar a participação cidadã de suas turmas
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