Com a participação dos estudantes e projetos mão na massa, educador conta como começou a transformar sua prática em turmas do ensino fundamental
Professora conta como o uso de tecnologia motivou os alunos e gerou impacto na média de aprendizagem de diferentes turmas
Com o auxílio de uma ferramenta online, professora elaborou um quiz interativo para engajar a turma do curso de gestão administrativa
Em Curitiba (PR), as vivências de sala de aula se transformaram em um percurso formativo para desenvolver competências com os estudantes
Entre muitas perguntas e testes de previsões, professores apresentam a física na educação infantil e alunos já levam o que aprenderam para fora do ambiente escolar
Diego Cuesta usou horário na grade para desenvolver projeto que transforma alunos do fundamental 2 em repórteres e incentiva trabalho colaborativo
Educadora mobilizou alunos e professores a usar tecnologia e mostrar que é possível desenvolver projetos de robótica se há motivação
Professora de Rondônia conta como o programa Com-Vida envolve estudantes em projetos para resolver problemas socioambientais da escola e do entorno
Em Americana (SP), Marili Bassini organizou um estudo de períodos históricos retratados em jogos eletrônicos famosos entre os alunos
Professor conta como começou a trabalhar com metodologias ativas no ensino superior em sua aula de direito tributário
Educador Leandro Grass relata como é importante compartilhar com alunos novas descobertas para mantê-los sempre interessados
Professor Pedro de Almeida Souza conta como uma metodologia baseada na resolução de problemas mudou o ensino de engenharia
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