Período em que futuros professores são habilitados para exercer a profissão
Estudo mapeia o que há de mais atual nos currículos e nas metodologias dos cursos de formação inicial pelo mundo; conheça o exemplo de uma instituição brasileira que se aproxima da Base de Formação
Como cursos de ensino superior precisam mudar para que professores se sintam prontos a usar tecnologia para potencializar a aprendizagem – e por que ainda não mudaram?
Duas experiências internacionais de formações para educadores fortalecem a conexão entre múltiplas dimensões do ser humano
Em parceria com o Portal Iede, comparamos resultados brasileiros na educação com nossos vizinhos sul-americanos
Veja análise do estudo feito pelo Clayton Christensen Institute no Brasil, na Malásia e na África do Sul, que teve apoio do Porvir
Além de reconhecer a importância do salário, diretor da OCDE Andreas Schleicher defende maior autonomia e colaboração entre docentes
Veja o que influencia, quais são as ameaças e como promover um ambiente escolar que saiba lidar com as emoções dos estudantes. Dados são do Programa Internacional de Avaliação de Alunos
Guia Edutec estudou visão, competências, recursos digitais e infraestrutura de 14 estados e do Distrito Federal
Professora de Harvard e ex-diretora do Banco Mundial fala ao Porvir na ocasião do lançamento Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV
Professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV) Fernando Luiz Abrucio avalia os caminhos institucionais necessários
Sistema de educação do país asiático acumula quatro reformas em 50 anos para acompanhar as transformações de sua sociedade
Pesquisa da Pearson ouviu diferentes grupos para identificar as principais qualidades que devem compor o perfil docente
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