Neste segundo artigo, a neurocientista Leonor Guerra e a educadora Ana Luiza Amaral falam sobre como a neurociência tem avançado na compreensão de como o cérebro recebe, processa, armazena e utiliza informações
Na pesquisa e na divulgação de diferentes áreas científicas, muitas mulheres marcaram (e outras ainda fazem) a história do Brasil. Confira
Em entrevista ao Porvir, Richard Culatta, presidente-executivo da ONG norte-americana ISTE e diretor da área de educação durante o governo Obama, discute o uso de tecnologia durante a pandemia e os novos processos para a pesquisa educacional
Pais estão menos ansiosos e depressivos, diz pesquisa realizada pelo Boston College, nos Estados Unidos
Especialistas refletem sobre em que momento da trajetória escolar as crianças começam a acreditar que não conseguem aprender matemática e como mudar esse cenário
Com novas práticas e uma mudança de mentalidade é possível aprender matemática de uma forma aberta, criativa e visual
Duas experiências internacionais de formações para educadores fortalecem a conexão entre múltiplas dimensões do ser humano
Em 10 passos, educador mostra como criar um ambiente virtual de aprendizagem bem parecido com uma rede social para o professor e sua turma
Rabiscar melhora o aprendizado? Prêmio por frequentar aula funciona? Meninos e meninas processam os números da mesma maneira? Veja como pesquisadores responderam essas e outras perguntas
Estudo revela que estudantes preferem estratégias de aprendizagem que demandam menos esforço – como aulas tradicionais. Veja dicas para convencê-los de que assumir um papel ativo vale a pena
Conforme as séries avançam, o medo do erro e de decepcionar suprimem o potencial criativo da criança. Mas será que a escola é a única vilã?
Pesquisador mostra como elaborar suas perguntas de acordo com as mais recentes descobertas da neurociência
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