Ao desenvolver uma prática consistente de uso de inteligência artificial como apoio, professora consegue planejar tarefas e provas que podem ser adaptadas a diferentes públicos de inclusão
Em entrevista ao Porvir, Luciana Allan, organizadora do livro e cofundadora do Instituto Crescer, fala sobre a escolha dos relatos pedagógicos que culminaram na publicação e o papel dos professores diante das constantes inovações na educação.
Professor do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts), Mitchel Resnick analisa como devemos considerar os sistemas de IA como uma nova categoria de recurso educacional, com suas próprias vantagens e limitações