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Protagonismo

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Inovações em Educação 07/04/2022

Como o jornalismo pode ser praticado como metodologia de ensino?

Em livro recém-lançado, o jornalista e professor Bruno Ferreira mostra como os princípios do jornalismo e da educomunicação podem tornar a aula mais ativa, estimulando a investigação e a curiosidade

Metodologias

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 06/04/2022

A escola diante do dilema de avaliar para resultado ou desenvolvimento

Especialistas que participaram da Bett UK, uma dos principais eventos de educação e tecnologia do mundo, questionam o real papel das avaliações escolares no cenário pós-pandêmico*

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 04/04/2022

‘É importante abordar de maneira crítica os argumentos’, diz pesquisador da USP sobre a guerra

Em entrevista ao Porvir, o cientista político Vicente Ferraro comenta como os educadores podem lidar com os conflitos em suas aulas, evitando dualismo e estereótipos

Metodologias

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 31/03/2022

Como escolas da “Pequena Ucrânia” brasileira lidam com a guerra

Com pouco mais de 50 mil habitantes, Prudentópolis, no interior do Paraná preserva a cultura ucraniana dentro e fora da escola.

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 30/03/2022

Jogos e manual mostram que eleições e política são assunto de criança

Com foco no público infantojuvenil, educadores e famílias, materiais ajudam a entender o processo eleitoral em 2022

Pesquisas e Debates

Podcast O Futuro se Equilibra 30/03/2022

O Futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade

Neste episódio conversamos com a diretora da ONG Redes da Maré, Eliana Silva, para entender como a cidade se relaciona com a educação.

Perspectiva do Aluno

Pesquisas e Debates

Políticas Públicas

Inovações em Educação 24/03/2022

Como abordar a guerra em diferentes etapas de ensino

Professores e especialistas ouvidos pelo Porvir comentam sobre como tratar os aspectos históricos do conflito entre Rússia e Ucrânia com estudantes

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 23/03/2022

Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

Em artigo para o Porvir, quatro jovens pesquisadores da Rede Conhecimento Social falam sobre os anseios de transformar escola, comunidade e agenda política do país

Perspectiva do Aluno

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 16/03/2022

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

Do Amazonas ao Rio Grande do Sul, educadores e estudantes conversaram com o Porvir sobre dificuldades e possibilidades para o período noturno com o Novo Ensino Médio

Perspectiva do Aluno

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 14/03/2022

O que jovens pensam sobre igualdade de gênero?

Estudo da Fundação SM com a participação de brasileiros discute machismo, feminismo, violência de gênero e mercado de trabalho

Pesquisas e Debates

Saiu na Mídia 09/03/2022

Em SP, 96% dos alunos finalizam ensino médio sem saber resolver equação

Resultados da prova aplicada em dezembro mostram como o rendimento escolar piorou em todos os níveis.

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 08/03/2022

Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem

Mesmo com o apoio de programas que fomentam a presença feminina nos cursos STEM (sigla em inglês para ciências, tecnologia, engenharia e matemática), ainda há necessidade de equidade de gêneros

Pesquisas e Debates

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A escola diante do dilema de avaliar para resultado ou desenvolvimento

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Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

O que jovens pensam sobre igualdade de gênero?

Em SP, 96% dos alunos finalizam ensino médio sem saber resolver equação

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