Acesso a novas possibilidades de aprendizagem depende de políticas públicas e formação de professores que traduzam para sala de aula o que sistemas de inteligência artificial têm a oferecer
Adeline Hulin, coordenadora de Alfabetização Midiática na sede da Unesco em Paris, aponta a alfabetização midiática como um caminho seguro para navegar no ambiente digital
Dados da TIC Educação 2021 mostram, ainda, que baixa conectividade e ausência de formação dos professores para o uso das tecnologias são barreiras a serem superadas
Organizada pelo Grupo Interinstitucional de Conectividade na Educação (GICE), a publicação é voltada a gestores públicos responsáveis pela contratação de soluções de conectividade
Com mais flexibilidade de tempos e diversidade de temas que o ensino formal, plataformas atendem à demanda de quem busca um novo emprego, ter um passatempo ou manter a saúde mental em dia