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infraestrutura

157-168 de 170 Resultados
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Transformar 2014 apresenta inovações para resolver problemas reais da educação

Evento reuniu 800 pessoas em São Paulo e teve transmissão ao vivo, pelo Canal Futura, levando o debate para espectadores de todo o Brasil
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Coursera estreita laços com Brasil

Em passagem rápida pelo país, Daphne Koller, cofundadora da plataforma, desenha parcerias com instituições brasileiras

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Universidade renuncia infraestrutura – e tudo bem

No Projeto Minerva, a ideia é que os alunos usufruam dos recursos que as cidades têm de melhor para oferecer
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Inscrições abertas para bolsa em empreendedorismo

Fundação Carolina, que concede bolsas para brasileiros na Espanha, oferece vagas em cursos de tecnologia e design de games
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‘Ensino híbrido é o único jeito de transformar a educação’

Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
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USP, UFSC e VEDUCA lançam 1º MBA on-line e gratuito

Nos moldes dos Moocs, curso de engenharia e inovação ainda contará com certificação (esta paga) de instituição reconhecida pelo MEC
Metodologias
Tecnologia e Infraestrutura

Devagar com o andor, que os Moocs são de barro

Udacity e San Jose suspendem o formato de aulas online e levantam debate sobre os novos modelos de ensino superior

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Tecnologia e Infraestrutura

7 caminhos para dar sentido ao ensino médio

Fundação Victor Civita perguntou a alunos de baixa renda o que acham da escola; o resultado: os jovens não veem utilidade nela
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Transformar

Veja como medir inovações antes de implementar

Seth Schoelfeld, do departamento de inovação do iZone, programa moderniza escolas de NY, fala sobre como reformular redes públicas
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Transformar

Personalizando o aprendizado com e sem tecnologia

Rede Summit, no Vale do Silício, usa ensino híbrido e faz mentoria 1:1 para dar a seus alunos a chance de ir para a universidade
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É preciso saber o que se quer com a tecnologia; Eugenio Severin fala sobre avaliação

Palestra de especialista em tecnologia na educação, Eugenio Severin, aborda os desafios da avaliação do uso de TIC nas escolas
Empreendedorismo em Educação
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Blog

‘Precisamos mudar o DNA da educação’; assista palestra de Luciano Meira sobre uso da tecnologia na educação

Em vez de transmitir conhecimento, escola deve se ater ao seu novo D3NA: diversão, diálogo, desafio, narrativa, aventura
Pesquisas e Debates
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