O Mapa do Ensino Superior no Brasil 2024, desenvolvido pelo Instituto Semesp, dedicou um capítulo especial de sua edição para abordar as licenciaturas em termos quantitativos e de percepção de quem escolheu essa carreira
Especialistas reforçam a necessidade de integrar a tecnologia de forma significativa e eficaz no ensino, com atenção à realidade na qual as escolas estão inseridas e ao currículo voltado para o uso crítico da educação digital
Quais são as competências a serem desenvolvidas e as principais tendências para ferramentas baseadas em IA? Professora da UFRGS alerta para cuidados e alerta ‘Usar IA é como acordar um gênio e é preciso tomar cuidado com o desejo’
Realizado nos municípios de Londrina e Pato Branco (PR), a iniciativa quer preparar pessoas que estão dentro e fora das salas de aula para levar tecnologia de forma mais prática e significativa às escolas
Nesta entrevista, o professor Leandro Holanda, diretor da Tríade Educacional, indica estratégias para levar o STEAM às atividades do ensino infantil e aos projetos interdisciplinares do ensino fundamental
Na 3ª Conferência Brasileira de Aprendizagem Criativa, pesquisadores destacaram que, por enquanto, é o trabalho individual dos professores que tem feito a diferença. Eles também avaliaram como o currículo em diferentes carreiras pode se tornar mais prático