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Henry Hipps, executivo da ONG, diz que é importante pensar na oferta e na demanda para construir um ecossistema no qual as melhores soluções entrem na sala de aula

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Blog 25/08/2015

Transformar 2015 inova na experiência para discutir futuro da educação

Promovido pelo Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península, 3ª edição do evento reuniu especialistas e representantes de experiências inovadoras de sete países

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Blog 25/08/2015

Acompanhe o Transformar 2015 ao vivo pelo Canal Futura

Promovido pelo Instituto Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península, o evento acontece hoje em SP

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Guias Temáticos 24/08/2015

Tecnologia na Educação

Recomendações e experiências para transformar a maneira como se ensina e aprende a partir do uso de ferramentas digitais

Tecnologia e Infraestrutura

Blog 17/08/2015

Marque na agenda: o Transformar 2015 está chegando

Referência em inovação em educação, o evento poderá ser acompanhado ao vivo pelo Canal Futura e pelo site do evento

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Inovações em Educação 18/05/2015

A escola do campo também é de verdade

Especialista aborda, em artigo, as condições das instituições de ensino das zonas rurais e sua importância para a cultura local

Tecnologia e Infraestrutura

Como Inovar 16/01/2015

Tecnologia vai revolucionar as avaliações, diz estudo

Artigo publicado pelo grupo editorial Pearson fala em "renascimento" proporcionado por novas ferramentas online

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Saiu na Mídia 31/12/2014

‘Universidade tem de ensinar empreender’, diz especialista em economia criativa

Em entrevista, o consultor britânico John Howkins afirma que o caminho do universitário do futuro é abrir o próprio negócio. Para ele, além de desenvolver...

Gestão da Educação

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Blog 16/12/2014

Um guia interativo para preparar alunos para desafios do século 21

Porvir, em parceria com Instituto Ayrton Senna, publica site especial sobre o que são e como desenvolver competências socioemocionais

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Aula online será a tecnologia mais usada por universidades em 2016

Formação de professor em tecnologia deve focar aluno

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