Iniciativa destaca trabalhos de nove estados que valorizam a diversidade e a identidade dos estudantes na construção de uma escola mais conectada à comunidade
José Marcos Couto Jr., docente de história, criou projeto sobre valorização e pertencimento inspirado em música de Chico Buarque
Conheça a sala de aula da professora Sandra Cassiano, de Maxaranguape (RN), que trabalha com palavras positivas e afeto para fortalecer a confiança das crianças
Na periferia da zona oeste carioca, o projeto Revolução Urbana de Arte ocupa equipamento público abandonado com atividades culturais
Professora conta como usou a culinária para trabalhar física, a matemática e a astronomia
Educadora da rede pública de Caieiras, na região metropolitana de São Paulo, conta como conheceu melhor as crianças e se aproximou das famílias
Em Joinville (SC), programa de Etnomatemática leva jogos, gráficos, capoeira e búzios para a sala de aula
Em escola de Macapá, professora estimula a formação cidadã da turma com a construção de programas de entrevistas e eleição de redações
Professora relata como seus alunos do ensino fundamental desenvolveram projeto para refletir sobre empoderamento da criança negra
Veja como valorizar a autoestima das crianças com elogios e palavras positivas
Professoras de João Pessoa (PB) criam atividade que usa produções textuais e danças para ressaltar a importância de rio e de quilombo para comunidade
Veja 14 medidas para engajar estudantes criadas por gestores educacionais, especialistas e adolescentes durante o Seminário Internacional – Desafios e Oportunidades para os Anos Finais do Ensino Fundamental
Caso o download não tenha iniciado, utilize o link abaixo.
Receba notícias, dicas, artigos e eventos sobre inovação em educação