Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos
Learning Design Studio, da Universidade de Hong Kong, auxilia professor a planejar aula com foco nas habilidades do século 21
Especialista aborda, em artigo, as condições das instituições de ensino das zonas rurais e sua importância para a cultura local
Gregory Light, diretor da Northwestern University, nos EUA, pede uma mudança de postura de professores
Artigo publicado pelo grupo editorial Pearson fala em "renascimento" proporcionado por novas ferramentas online
Porvir, em parceria com Instituto Ayrton Senna, publica site especial sobre o que são e como desenvolver competências socioemocionais
Para a filósofa Viviane Mosé, a escola contemporânea precisa saber ensinar o aluno do século 21 a aprender a aprender
Infográfico sintetiza os principais elementos deste conceito, que defende o desenvolvimento integral dos seres humanos
Organizações se unem para apoiar gestores públicos, educadores e espaços da comunidade em suas ações
Pilar Lacerda, ex-secretária de Educação Básica do MEC, defende a importância dos vínculos entre escola e comunidade
Em entrevista, especialista no tema afirma que quanto mais “integral” a escola for, maior será o aprendizado dos alunos
Aprender por meio de aulas online não desenvolve habilidades como colaboração e resolução de problemas, diz pesquisador
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