Promovido pelo Inspirare/Porvir, Fundação Lemann e Instituto Península, 3ª edição do evento reuniu especialistas e representantes de experiências inovadoras de sete países
Hal Plotkin, consultor do Creative Commons, defende política pública REA para ampliar oportunidades educacionais
Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos
Professores participam de pesquisa que desenvolve jogos para estimular habilidades importantes para a matemática em alunos de seis anos
Learning Design Studio, da Universidade de Hong Kong, auxilia professor a planejar aula com foco nas habilidades do século 21
Especialista aborda, em artigo, as condições das instituições de ensino das zonas rurais e sua importância para a cultura local
Reportagens sobre MOOCs de grandes universidades brasileiras se destacam entre as de maior audiência no ano
Em artigo, a diretora de desenvolvimento de negócios da plataforma defende os Moocs como forma de aprender ao longo da vida
Mitchel Resnick, do MIT Media Lab, fala no Transformar sobre a necessidade de se quebrar as barreiras da escola
Institute for the Future organizou um mapa que mostra como grandes tendências educacionais estão interligadas
Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
Fórum Econômico Mundial, em Davos, discutiu importância da tecnologia na educação e a necessidade de investimentos
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