Debate sobre elaboração de documento que defina o que estudantes devem aprender em cada ciclo escolar avança no Brasil
Em artigo, pesquisadores da USP alertam para necessidade de formação pedagógica para atuação no ensino superior
De acordo com especialistas, as empresas precisam se adaptar às demandas dos profissionais contemporâneos
Estudo da Unesco analisa hábito de leitura em dispositivos móveis de pessoas de países em desenvolvimento
Alexandre Teixeira, especialista em felicidade no trabalho, dá dicas de como aproximar o mundo das empresas ao dos jovens
Michael Horn explica como foi a construção do conceito e diz por que considera o blended learning a solução para grandes redes
O Porvir perguntou a especialistas o que esperar do ensino neste ano; confira infográfico que organiza as respostas em 3 eixos
Para psicanalista, a escola não deve avaliar o resultado sob o critério do erro, mas encorajar o despojamento e a criação
Para a filósofa Viviane Mosé, a escola contemporânea precisa saber ensinar o aluno do século 21 a aprender a aprender
Pesquisa de Stanford mostra que apresentar um assunto de forma prática é mais efetivo do que começar com aula expositiva
Udacity e San Jose suspendem o formato de aulas online e levantam debate sobre os novos modelos de ensino superior
Tião Rocha, referência em cultura popular, espera que escolas sejam abolidas e transformadas em espaços mais desafiadores
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