É um erro oferecer soluções sem ouvir quem está do outro lado, diz professora Gina Vieira

Em transmissão online do LIV (Laboratório Inteligência de Vida), educadora destaca papel afetuoso da escola e a necessidade de conectar atividades pedagógicas com o momento atual

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Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos

Veja como programas de formação oferecidos por Apple, Google, Microsoft e Samsung podem apoiar o projeto pedagógico de escolas

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Estreia no canal Futura a 2ª temporada de Destino: Educação – Escolas Inovadoras

Projeto que teve consultoria pedagógica do Porvir apresentará escolas do Brasil e de outros 10 países que se destacam por inovar em diferentes contextos sociais e econômicos

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Professores: Como formar professores para os Anos Finais

Formação de educadores: Estreitar os laços entre escolas, secretarias de educação e universidades para que, juntas, promovam a articulação entre as demandas que emergem do...

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45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

Selecionamos temas ligados à cobertura do portal para você acompanhar de perto no congresso da feira de educação

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Com apoio do Inspirare/Porvir, Futura lança série sobre escolas inovadoras

Programa “Destino: Educação – Escolas Inovadoras” visita Argentina, Brasil, Colômbia, Dinamarca, Estados Unidos, Finlândia, Holanda, Índia e Inglaterra para mostrar como a inovação acontece em diferentes contextos

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Sucesso da Base Curricular depende da formação dos professores

Para Paulo Blikstein, professor em Stanford, mais difícil do que discutir o currículo é implementá-lo

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10 vídeos sobre o desenvolvimento das crianças

Material selecionado pelo Centro de Referências em Educação Integral reúne principais questões sobre essa etapa da vida

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Seminário discute, em oficinas práticas, como apoiar escolas na educação integral

Por Julia Dietrich, do Centro de Referências em Educação Integral Diálogo escola-comunidade, papel do professor e mediação, projetos de vida e protagonismo juvenil; articulação intersetorial,...

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7 caminhos para dar sentido ao ensino médio

Fundação Victor Civita perguntou a alunos de baixa renda o que acham da escola; o resultado: os jovens não veem utilidade nela

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