Acesso a novas possibilidades de aprendizagem depende de políticas públicas e formação de professores que traduzam para sala de aula o que sistemas de inteligência artificial têm a oferecer
Adeline Hulin, coordenadora de Alfabetização Midiática na sede da Unesco em Paris, aponta a alfabetização midiática como um caminho seguro para navegar no ambiente digital
Dados da TIC Educação 2021 mostram, ainda, que baixa conectividade e ausência de formação dos professores para o uso das tecnologias são barreiras a serem superadas
Com dispositivo portátil acoplado à cabeça de alunos, iniciativa da SOMOS Educação mapeia tipos de atividades mais engajadoras com o objetivo de apoiar planejamento de aula, desenvolvimento de material didático e a personalização da aprendizagem
A incorporação onipresente de tecnologia representa uma enorme mudança no dia a dia de professores e estudantes e é acompanhada de desafios significativos
Ao conseguir envolver os estudantes nesta nova dinâmica de aprendizagem por conta da quarentena, os professores vão descobrir, na prática, quais são as vantagens e percalços do ambiente virtual
Terceira edição da pesquisa Juventudes e Conexões mostra importância da família, da escola e do professor para faixa etária dos 15 aos 29 anos. Para os entrevistados, uso da tecnologia em aula é visto com ressalvas e há grande preocupação com a segurança online