Formação docente a distância já concentra metade dos calouros

O censo do ensino superior no País de 2014, último com dados disponíveis, mostra que metade dos calouros (49,8%) dos cursos de formação de professores – como licenciaturas de letras, história ou matemática – entrou em uma graduação a distância (EaD). A tendência de aumento se confirma desde o começo da década, mas é a primeira vez em que há equilíbrio de ingressantes entre as modalidades presencial e a distância. Foram mais de 512 mil novos alunos nos dois formatos.

Para especialistas, o avanço está relacionado, principalmente, à chegada de um público de alunos mais velhos, que já trabalham no ensino básico, mas não têm diploma. Os cursos online também são considerados estratégicos para atender a regiões em que há déficit de docentes. Entretanto, a qualidade dos cursos é um fator crítico. Segundo o MEC, os cursos feitos a distância são “ferramenta estratégica” diante dos desafios de expandir as vagas na nos cursos de formação de professores.

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